數學
gebihaoran
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短篇|令我嘔心瀝血的數學課

寫作之貓

很長一段時間之前,最還沒有分科的小學、中學時期,學校課程是一個大雜燴,什麼都要學,中文、英文、數學、地理、科學應有盡有,一應俱全。當時的功課十分之多,簡直是人生的一大惡夢。

用自己經驗去教育子女 會不會太自以為是?

知秋

我們和漢修一樣,常用自己生命經驗去看待子女的教育及成長。

數學

Carina

我最討厭的科目是數學

CP 值超高!學測最不該放棄的就是數學

StudyBank 學習銀行

(圖 / freepik)如果被問到覺得最難的科目是什麼,可能有超過一半的考生都會回答是「 數學 」!事實上,從學測五標來看,往往也是數學最低,很多人從高一就放棄數學,甚至寧可把數學課拿來背單字。但是數學其實是 CP 值最高的一科,尤其是其他科目再怎麼念,頂多從前標變頂標,但從 ...

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【生活日文】算數/數學符號的日文讀法

偶希都理

【算數】算数(さんすう)【數學符號】数学記号(すうがくきごう)【加(+)】足す(たす)/プラス【加法】足し算(たしざん)【減(-)】引く(ひく)/マイナス【減法】引き算(ひきざん)【乘(×)】掛ける(かける)【乘法】掛け算(かけざん)【除(÷)】割る(わる)【除法】割り算(わりざ...

閱讀筆記《教出孩子理工腦:日本亞馬遜暢銷NO.1!用10億大數據打造最強數學力》

偶希都理

★透過學習數學,就能讓孩子自然而然掌握「思考能力」,包括:邏輯思考能力、發現問題並解決的能力、整理分散資訊後思考的能力、確實掌握對方問題的能力等。

考試失利的滋味 真不是滋味 | 技弘

技弘

面對考試十拿九穩,考完後直接心態炸裂

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機率不是這樣算的

小鹿斑比

從笑話中看數學~

那一年,我不小心學了「生命密數」……

日光

我對算命、星座等話題一向興趣缺缺,以前還會想翻雜誌的「一週運勢分析」,看看自己這個星座未來一週有什麼進展,偶爾花錢算命,不是算工作,就是算姻緣,可從來沒一個準的。(這也太不容易了吧?) 好一點的,給你一個模擬兩可的答案,說了跟沒說差不多,因此有陣子對「算命」很反感,到最後是心如止水,對「算命」一事完全沒了興趣。

Nerdle解題記錄(29)

末日幽靈

連續悶蛋了幾天,這天的與其說有趣,不如說因為我成功用推理,省去大多數人都要盲試的步驟,所以拿來跟大家分享一下。如果只要WIN GAME,以這麼大路的格式不太可能會輸,但這個也許可以三行完成。窮舉完成, 如果要退位則無實解。

數之癡/語凡詩選

mountos

妳我的參數方程式約好了相同的時間參數卻找不到妳的位置妳是否已走出我們的象限?離心力將妳我拉開我仍依慣性保持一定的等待雖然走上不同方向我還是相信加上絕對值可以進入妳的軌跡 不管等多久 走多遠我不會再離開妳的軌跡就算遇到阻斷,我會劃上輔助線繼續追隨 我們曾是七十億點裡交...

Nerdle解題記錄(25)

末日幽靈

今天(2月13日)的題目(nerdlegame 25)夠奇怪,拿出來說。我不想試四次出現6/6的成績,把[66-55=11]丟下去,看AB就知道左邊是哪個,雖然放棄了四分一機會3/6,但換來100%能4/6收工,值搏率較高。

Nerdle解題記錄

末日幽靈

本來想說也差不多了,今天(nerdlegame 22)遇到個很有趣的題形,所以再寫一篇解題過程,當是記錄一下。第二格的除數有五個可能,左邊被除數可能性就非常有限,可以手動窮盡。

再戰Nerdle

末日幽靈

終於出現了,不但是除數,而且答案還不是十位數的算式。

數式版Wordle:Nerdle

末日幽靈

作為一個英文不好又不會拼音的人,終於找到個能玩的Wordle變體,而且也符合我理系的人設(?)。單是玩太無聊,也來說說我解題的思路

【造化】中篇

文明之眼

數學是被發現的真理嗎?天堂、人間、地獄是平行世界嗎?宇宙世界、世界生態、生態文明、文明創造為何都具有趨勢相似性?

【365天的知名壽星】科學彌賽亞,牛頓。

私の部屋,世界、歷史、人的万華鏡。

在文學家充滿想像力和充滿讚嘆的筆下,牛頓被形容為一手將自然間的定律從隱藏在伸手不見五指的黑暗中瞬間變成了萬丈耀眼的無窮盡光芒,說來真的不算誇張...

數學難題|陳傑耀詩選

mountos

戀愛之中往往都是雙數才會幸福因式分解的過程總是伴隨著思緒反反覆覆憂心的驗算在考卷上簡單的加減乘除套在愛情上卻莫名成為無解的式子現實裡隨機一題的方程式用盡了畢生所學算盡了各總組合但答案總是美麗的錯誤 創作主題:數學難題 創作背景介紹:每次遇到關於愛情的事物 內...

條件機率 vs 聯合機率

緯緯道來

花十分鐘搞懂「條件機率」與「聯合機率」的差別!

原來「機率」是這麼一回事!

緯緯道來

「機率」是平易近人的觀念,日常生活中隨處可見的知識!本文希望不要涉入太多數學與理論,用簡單、生活化的例子闡述機率的概念。再給自己一次了解「機率」的機會 💪🏻

陪我一起來備課|實習碎碎唸

zoe

月底之前,我們要決定教學演示的時間,應該是半年實習中的超級大事,學校長官、老師及實習指導教授,全部會來,觀課並議課。

奉納算額|實習碎碎唸

zoe

沒有人會喜歡別人一直來要東西,難道神會喜歡嗎?對於,心存感恩的人,我們總是會願意為之更多付出。神應該也是吧!可以說古時候的人,感覺很有智慧,知道怎麼樣跟神維持良好的關係。在有需要的時候,神就會更願意出手相救吧~

研習作業|實習碎碎唸

zoe

哈哈哈~~今天的內容,看得下去的人,是真愛!💖

重新認識建構式數學|實習碎碎唸

zoe

現在是重新為建構式教學方式,洗刷過往大家存在已久的成見的最佳時機?

處理學生作弊|實習碎碎唸

zoe

在我們大人,看起來如此理所當然的線段解題法。原來,從小二就開始由象徵符號,慢慢引導成以線段來表示。

【家教記事】用同一個分母不就好了嗎?

眾讀PopRead

「誰會在現實中講分數?」其中一題是「媽媽買了一袋餅乾,有36塊,弟弟吃了1/3,哥哥吃了1/4,她們總共吃了多少塊餅乾?」小Y說:「直接說講吃了幾塊不就可以了嗎?我和家人吃餅乾,都是講多少塊,跟同學講也是。明明就可以講整數,為什麽要變成分數呢?」

遇到我的小天使學生|實習碎碎唸

zoe

今天下午,我在幫他讀題完題,等他作答時,我…我…我竟然…瞇眼了😴噓~~🤫(我居然還這麼誠實的寫下來,我真的……太棒了!!!😆

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在遊戲中學習|實習碎碎唸

zoe

看似一個簡單的遊戲,老師其實帶入很多數字的組合變化,讓學生有不同層次的學習。

難熬的第六天,還好有可愛的學生|實習碎碎唸

zoe

我都低頭在改學生的功課,沒有太注意美勞老師的課程。但是,一下課就有個學生跑來找我,給我看他的半成品,我趁機拍照分享給大家。

遠離焦慮│等待放榜

zoe

我在心裡,把我所有認識的數學教授全部都罵過一遍,把我知道數學很強的同學,也全部在心裡,拿出來揍過一輪。。。(大家知道LINE貼圖有個小粉紅拳擊手吧!?就是那個圖,被我拿出來在心裡反覆貼上N遍)

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