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戲劇性地面對中年危機——《醉美的一課》觀後感

要走出中年危機,或其他意義的鬱悶和失落,電影呈現的是放下「想念」(或曰後悔),把愛的能力投放到當下的自己和身邊的人。

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虛妄者與旁觀者——《爸爸可否不要老》觀後感

侮辱、欺凌和攻擊老年癡呆症患者是很恐怖的,因為患者並不想染病,但世界的設定就是令一些人不幸地有這個病,而其他人又因患者的不幸再作二次、三次、或多次傷害,這著實是對人類的厭惡。

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異鄉的短暫愛情故事——《秋天的童話》觀後感

這段關係沒「結果」很可惜?但成為愛侶又是否必然是一段關係的最佳結果?

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承認錯誤才有公義 ——《被消失的公義》看後感

Collini終於把罪孽深重的Meyer殺了,但這不代表公義得以實踐,只是反映社會上有數之不盡的不公義。

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為國家服務的超人 -- 《攻殻機動隊》看後感

素子也就是在為政府服務的條件下,得到超人特工的身分,每天為當權者服務。

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有心嘅要繼續教。

通識科本就被質疑可不可以令學生關注時事,要關心就會關心,課程難以令人由衷的改變。而所論「關心時事」又是甚麼意思?分析/答題框架令理解社會不同事物變得「理性」又「多角度」,關注時事卻是需要情感投入和價值判斷。但即使通識科培養學生關心社會的效果成疑,但不能否認的是通識科在高中作為必修...

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寫在大選結果前:政客、民眾和國際戰線

香港人空前的關注美國總統選舉,必然與我們常談到的國際戰線有關。在抗爭運動中,抗爭者發現街頭抗爭成效有限,議會戰線長年原地踏步。為此,更多的香港人發現要反極權必須走出本土,靠國際勢力幫忙。了解到這個背景,我們便可知香港人關注美國大選的一大原因大抵同香港有關,香港人想知道選舉結果會如何影響香港的局勢。

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「揪出害群之馬」--超簡論政治凌駕教育及教學之難

一名小學教師被教育局以「散播港獨信息」為由而遭取消註冊,林鄭月娥對此做法肯定,表示是「揪出教育界的害群之馬」(註1)。一切真的是因為一隻害群之馬嗎?講港獨可以嗎?香港獨立不是現實,但有人提倡,而讓學生知道這個現實是沒有問題的。為甚麼沒有問題呢?

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情書:作為關係成長的根基

隨意找的一張圖片 寫作在生活中好像可會可無,比其他活動都來得次要。但沒有寫作的話,生活的意義又好像會有所不同。情書,我大概一個月會寫一遍。寫作給予人整理思緒的機會,平日怎樣的天馬行空,談話時的論點如何有趣或沒趣,一一都可透過書寫串連起來。書寫把一個個微小的思緒,延伸成一套價值觀,一套觀看世界的方法。

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831,打死人?

--這不是我要回答的問題。(當然也不是我可以回答的問題。)就當831沒有死人 即使831沒有死人,我依然討厭政府,討厭維穩的警察。在真相不可知的情況下,我不需要先假設831真的死了人,藉此以維持反對極權的熱情。因為這個政權本來就已夠討厭了。

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