你很珍貴，你很美麗，你很溫柔，你有照亮世界的力量。你相信嗎？怎樣讓小學生從小就明白這個利己利人的道理？

「我不願讓你一個人，一個人在人海浮沉。｜我不願你獨自走過，風雨的時分。｜我不願讓你一個人，承受這世界的殘忍。｜我不願眼淚陪你到永恆。」

一位年輕朋友跟我述說 他想做個瘋狂未知...

小孩很可愛，一群很可怕

蛋糕很好吃；喔不!我最討厭蛋糕了 。我討厭游泳；游泳很舒服阿 。天啊!工作好累啊；哪有工作明明就很好玩~，不是所有人的喜好都與你相同，站在別人的角度看世界，將會看到你所不曾見過的美。

慈悲心超越了同理心的限制，不但讓我們具力量地關懷別人，還讓世界如其所是，讓多元共存。

聖公會置富始南小學在疫症期間，特地找了四天時間，跟全級小四學生，以敘事體驗的形式，進行「同理心教育」。透過這幾天的生命教育活動，以正向教育及生命教育為「內容」，在認知、情感、行動三方面，跟小四學生分辨及認識「同情」與「同理」、同理心對人對己的重要，當中集中裝備「CARE」四元素 (Communication溝通、Acceptance接納、Respect尊重、Empathy同理)。