美 丽 的 蒲 公 英

小玉从出生就是个残疾女孩，她先天不能走路。父母带着她跑遍了大半个中国，作了各种检查后，专家给出结论：“这是一种基因改变的遗传疾病，是万分之一的发病率，目前，医学上暂时无法治愈，只能靠自己康复。”最后，专家安慰说，“这种病虽说康复的可能性很小，但也有成功的案例。当然嘛，有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力，一定要坚持康复训练。”医生千叮咛万嘱咐。

父母一听是这样的结果，当时就晕倒了，小玉更是哭成个泪人，“我不活了，不活了，我不能一辈子坐在轮椅上……”

到了上学的年龄，小玉怎么也送不到学校。孩子们对她异样的目光，是她产生了强烈的自卑感，更是加强了她对学校的恐惧。

周校长得知情况后，专门到她家里来了一趟，他说:“现在是全民义务教育，不论是健康孩子，还是残疾孩子，到了入学的年龄一定要上学，这是法律规定，任何人不能违背。”最后，周校长语重心长地说:“玉儿，你是个聪明孩子，除了不能走路，再哪一点都不比别的孩子差，只有好好学习，将来才能改变你的命运，你要不去上学，那将来怎么办？”

在周校长和父母的鼓励下，小玉终于来到了学校。到了学校，她才知道什么叫“白天鹅与灰姑娘”，那欢蹦乱跳的孩子们不时从她轮椅前面跑过，那清脆的笑声振荡她的耳膜。她无声地把轮椅滑到了教室，偷偷的哭了起来。

中午休息时，得知情况的周校长，把小玉推到了办公室，望着小玉一张挂着泪痕的脸，周校长却笑了，“怎么，哭鼻子了？是不是看着别的孩子欢蹦乱跳，为你自己不能走路而伤心？别想那些，想想我给你讲过的张海迪，保尔柯察金，还有很多很多英雄人物，他们是怎样战胜困难的，不能走路也难不倒我们的玉儿。”一番开导后，周校长说:“你很聪明，把心思都用到学习上，不要想那么多，不要在意别人的眼光，将来一定能像张海迪一样，作一个对社会有用的人。”

全校集合时，周校长又对同学们讲了怎样学雷锋作好事，让同学们友好互助，不要歧视残疾同学，把雷锋精神发扬光大。周校长讲完后，同学们热烈欢迎鼓掌。放学时，同学们开始争抢着给小玉推轮椅，那一张张笑脸就像一朵朵鲜花，暖暖地透着爱意。

小玉的家离学校不远，同学们推着小玉还没到她家门口，母亲便三步并作两步地赶出来，她接过了同学手中的轮椅，便走便说:“怎么样，还是学校好吧？你呆在门上，哪有这么多小朋友和你玩。”今天，带着喜悦的小玉，一改往日的沉默，笑着说:“妈妈，学校的操场可大了，都有我们家那块自留地那么大，可好玩了。”“是吗，我们家玉儿也能上操场玩了。”母亲说到这儿，眼里浸满了泪花！

在父母，老师，同学的豉劢下，小玉终于迈出了人生第一步。

学校的教室后面就是操场，通往操场的路全是用花砖铺就，那一行行花砖整齐而光洁，同学们每天都要从这里经过。在那砖缝里不知何时冒出一朵绿色的小草，引起了小玉的注意。仔细一看，噢，原来是一朵蒲公英，它虽然被过往的同学们经常踩踏，但它没有枯死，而是越长越大，还侧歪着脖子伸出一朵小小的黄花，这让小玉很是吃惊！它没人浇水，没人管理，而且还被经常踩踏，但它为何没有枯死？小玉陷入沉思之中。

没过几天，当小玉再从那儿经过时，那小黄花已经变成了一朵蒲公英，她俯下身去，摘下蒲公英对在嘴上轻轻一吹，瞬间，那蒲公英便飞上了天空。她目送着蒲公英远去，久久地凝视着，直到看不见。这时的小玉已被泪水彻底模糊了视线，她被那小小的蒲公英所感动！

是啊！一朵小小的蒲公英，在那样残酷的条件下，依然不屈不挠的活着，而且开了花，结了果，又变成蒲公英飞扬天下，不管多么艰难的条件下，它都用绒毛去繁衍生息。我难道还不如一朵蒲公英吗？小玉的内心被深深地触动，她从蒲公英身上看到了什么叫坚强，什么叫不屈不挠。

在后来的日子里，小玉终于走出了自卑，放下了苦闷，很快溶入同学当中。她刻苦学习，顽强锻炼，在她坚持不懈的努力下，轮椅也渐渐离她远去，她虽然个子没有长高，走路还有点像“唐老鸭”，但她毕竟是能走啦！

每当回想到这里，小玉总是热泪盈眶，她回忆起母校，回忆起周校长。在母校里，她念完小学，升入初中，初中毕业后又考上奇台二中。奇台二中毕业，她又考取了新疆医科大学。这一系列的成功都源于母校给与的爱和那朵蒲公英的激励。

是它们，让一个残疾女孩走出了人生低谷，达到了自己的人生巅峰。

小玉从新疆医科大学毕业后，开了一个个体诊所，当起了坐诊医生。目前，不但有了家庭和孩子，还考取了职业医师资格证书。她正在用自己所学到的知识，为人们解除病痛。她也用自己的经历来鼓励那些在生活中遭遇不幸的人们。