鑫大叔

一個迷茫的大叔~

聽書稿如何總結書中内容?

這幾年聽書越來越火,相關稿件的需求也越來越大,相關課程也應運而生,我趁著周末看完了一個14節的課程,其中關於如何總結書中内容感覺還挺有趣的,想和大家分享下。

🔷主要流程🔷

■ 讀書收集資料,擬定初步大綱
■ 將重點複製到Word上
■ 重新排列組合,進一步梳理寫作大綱
■ 根據寫作大綱,刪減次要内容
■ 補充内容,完善初稿
■ 再度修改,攻剋口語化表達難題

Photo by Alireza Attari on Unsplash

🔷讀書收集資料,擬定初步大綱🔷

第一部當然是讀書,不讀怎麽寫讀後感?

問題是怎麽讀?

這邊有些老生常談,不外乎就是先看副標題、看封面、看序言/導言前言、看目錄,比較有意思的地方是課程提到在這一步就要設法找出書的主要觀點,擬定大綱。

例如《金字塔原理》一書的副標題是”思考、表達和解決問題的邏輯“,這已經告訴我們這本書的精髓是“如何清晰地思考問題,表達觀點”。

當我們確定這本書的主題後,就要在書中找出3-4個部分來説明這個主題。

大部分工具書的模式不外乎:
■ 介紹一個概念,然後説明這個概念的原理。
■ 這個概念對我們有什麽用處?
■ 我們怎麽運用這個概念?

於是我們就有一個初步的大綱:
■ 第一部分:什麼是金字塔原理?
■ 第二部分:怎麼搭建金字塔結構?
■ 第三部分:如何運用金字塔原理?

有了這個初步的大綱,我們就繼續在書中挖掘能豐滿它的内容,例如下圖中提到的“金字塔原理的基本概念”就能置入上面的大綱。

《金字塔原理》2010年中國版的中文序部分内容

目錄可以讓我們在看正文前有個完整的概念,閲讀正文的時候就可以帶著問題去找答案。如《金字塔原理》第一章的標題是“爲什麽要用金字塔結構”,我們就可以期待在這一章搞清楚金字塔結構的好處是什麽?

🔶 怎麽看正文(語意塊狀閲讀法)

閲讀的時候看到符合觀點、解釋觀點、舉例、方法論(該怎麽做)的地方就圈起來並注明屬於哪一類。

例如在《精力管理》一書中:
觀點:
體能是生活最基本的精力源。
解釋觀點:
我們經常忽視了體能的重要性,總覺得自己幹的是腦力活啊,大部分時間都是坐著一動不動的,體能還重要嗎?事實上,體能是生命力的核心,時刻影響著我們的腦力勞動,直接影響著我們管理情緒、保持專注、創新思考的能力。
方法論:
那該如何提升體能精力呢? 作者給出了3種方法:調整呼吸、改善飲食、重視腫眠。

🔶 其他找觀點的方法

■ 章節標題,文中的黑體字也是重點
■ 段落的開頭和結尾
■ 表示轉折的關聯詞(然而、不過、但是)


🔷拋出一個鉤子,勾住聽眾的耳朵🔷

🔶 4種代入法:瞬間抓住聽眾的注意力的開場

■  場景代入:描述聽眾普遍會遇到的場景,激起大家的共鳴
■  故事代入:好故事有趣、有啟發性,讓人想繼續聼下去
■  書籍特色代入:找出這本書和其他同類書籍相比的特別之處
■  解釋書名代入:解釋很特別的書名由來可以引起聽衆的興趣

🔶 一句話概括一本書(主旨句)

開頭來一句主旨句可以讓讀者知道繼續讀下去會得到什麽,然後決定是否繼續讀下去。寫好主旨句有兩個要點和兩個方法。

兩個要點:
■ 簡單直白、直擊痛點
■ 主旨句和3-4個部分相互呼應

兩個方法
■ 萬能公式:通過某種方法,解決某種問題;或者通過某種方法,獲得某種效果。例如《金字塔原理》就是“如何用金字塔原理清晰地思考問題,表達觀點”。
■ 關鍵詞寫作法:從作者最牛頭銜、聽衆痛點、書籍賣點、聽書收穫、書籍主題等部分抓出關鍵字組合成主旨句。(實際怎麽做課程沒寫......)

🔶4種常見錯誤

■  用亞馬遜和豆瓣的書籍簡介文案:聽書和閲讀有差異,直接用通常不適合。

■  介紹作者的寫作手法、方法、特色:除非是文學作品,不然工具書沒必要這些。

■  主旨句太抽象:例如,這本書將為你呈現如何從混亂心緒中重建內心秩序,進入心無旁騖的心流狀態,讓人們感受到成長的樂趣,體會 到幸福的真諦。

■  主旨句太專業、太晦澀:例如,本書是一本行為經濟學的著作,偏重於從心理學、人類自我認知角度去揭示、論述。 全書實際上是對傳統經濟學 的理性經濟人這一假說所進行的全面、系統的反思與回應。 理性經濟人是傳統經濟學派的一個基本假設,它假定 人或人的團體在作決策之時,是追求自己利益最大化的、會作出最有利於自己選擇的理性者。 作者對此抱以懷疑 的態度,在本書中抽絲剝繭、逐步對理性經濟人這一經濟學預設展開反駁。


🔷寫作大綱🔷

🔶4種常用的邏輯結構

■  遞進結構:是什麽,爲什麽,怎麽辦,工具書常見格式。

■  并列結構:套用書中的分類。如《情緒急救》一書講了7種情緒危害和他的對應方法,需要再總結成3-4大類來講。

■  時間綫結構(歷史、傳記):如《哈佛極簡中國史》一書就按照先秦兩漢唐宋元明清每個朝代一個個來寫。

■  總分、總分總(小説):其實總分總不限於小説,不是很理解課程爲什麽這樣編。但是課程提供的例子是《一個陌生女人的來信》,先敘述故事大綱(一個女人暗戀一個男人到爲他生了一個男孩也不讓他知道,直到她病死前才把整件事情從頭到尾完整的告訴男人),再點評故事。

🔶細化提綱:爲了讓後面的寫作更容易,也避免寫錯方向。這裏主要就是用“語意塊狀閲讀法”所選出的資料來給大綱增加更多内容。

🔶細化大綱時容易犯的錯誤:重複重點和遺漏重點


🔷語言表達和容易犯的錯誤🔷

🔶避免多層邏輯:不超過兩層。3-4個部分是第一個邏輯層級,它們底下的分論點就是第二層級。這部分主要是避免聽書的聽衆不易理解,閲讀就沒這個問題,但是還是能少就少~

🔶用簡單主謂賓結構:謂(動作),主(做動作的人/物),賓(接受動作的人/物),能讓句子更易於理解

🔶寫每句話的時候,想好你到底想表達什麽:聽衆能聼懂嗎?聽衆感興趣嗎?聽衆願意把這個知識傳播出去嗎?

🔶容易犯的錯誤

 抽象數據、專業名稱沒有解釋清楚

例如:一張厚度0.006cm的紙,反復對折43次,就能達到:2^43×0.006cm:527765581.33248米厚,換算成千米(公里)為527,765,581公里,約為53萬公里。

改成:一張厚度0006Cm的紙,反復對折43次,它的厚度會超過地球到月球的距離。

■  稿子不通順:可以在寫完後自己念一遍,如果可以讓一個沒讀過這本書的人聼就更能抓出錯誤(如果聽衆那裏聼不明白就需要修改)

■  案例問題:❶案例和觀點不符,❷案例要有故事、有趣、有細節,而不是只有羅列。


🔷後記🔷

吐槽一下,一個周末要看完課程又要寫心得真的太操了!!!但是看完后課程後覺得,就算是讀後感也是很有難度,感覺要去找中學作文復習怎麽寫讀後感了(掩面)。

感謝看到這裏的你,希望能對你有些許幫助~

如果你能留個言,告訴我這篇短文有什麽不足之處,讓我有機會進步,就更好了~

今天寫完其實我應該等明天看一遍才發布......不管了,已經不想看它了!!!我還沒去準備明天開會要用的資料!!!完蛋了!!!(死魚眼)

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CC BY-NC-ND 2.0 版權聲明
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