1957的青春 9（30-31章） 曲終人散，再見我的母校

　　第二天早上，吃過早飯，我去到教室，見昨晚用在禮堂的座椅都已搬回了原位，教室也打掃得乾乾淨淨了。同學們呢？我四邊一望，看不見一個熟悉的面容，我慌了，這纔想起，畢業了，我慌忙開啟課桌，把裏面的書籍 本子全拿了出來，畢業了，它們也該跟我回家了。

　　我拿出我的日記本，我花了這麼多心血，用我的整個心靈寫出的日記，我想應該把它交給易君了。可是易君呢？我慌忙四處張望，只見四周空空蕩蕩，早已是人去室空了。我想起一週前，易君走到我的座位前，對我說：「你把日記交給我保管吧，如果你拿回去，今後會丟失的。」

　　我正想交給他，可是跟在他後面的王瑜，搶在我前頭說：「她還要記的。」

　　聽了這話，易君便說：「你的日記我己經抄了，我保管著，看來我們中間會有很多波折，等你長大了，若是你是喜歡我的，你會不顧一切的來找我。」接下來 他又小聲嘀咕：「如果不來找我，喜歡的便不是我。」

　　我吃了一驚，易君，你怎麼能說我不喜歡你呢？我整個的日記，都是爲了你寫的啊！那裏有一顆滾燙的心，那是我對你的摯誠，你都明白了的。這中間難道還有什麼誤會嗎？易君，你不說，我怎麼能夠知道？想到這裏，我差點當著許多同學的面，對他說：「易君，我當然喜歡的是你，我把日記交給你吧。」

　　就在這一瞬間，理智告訴我，不能這麼做，不能在同學面前把日記交給他，這樣會有人告狀的。那麼，我所有的要保護他的一切苦心，所有一切心裏承受的痛苦，全都會付之東流。前幾天，學校那位女教導主任找我談過話，前提也是要我交出人來。她說：「這件事，一定要你本人說了纔算數，不然把你留在學校，倒提供了你們談戀愛的方便，那怎麼成？說了，我們纔好調查。」

　　我長時間不說話，教導主任便長時間不走，末了，我看到我不說一句話，她是不會讓我走的，便說：「是校外的，我們只認識，並沒有談戀愛。」

　　「校外的，誰呢？這下更嚴重了。」教導主任大吃一驚，使本來平和的語調變得尖銳起來，「沒有談戀愛怎麼會為祂寫日記？你的日記是為男孩子寫的，這瞞得過誰？「

　　我說不出話來，讀書三年來，我不認識校外任何人，連女孩都不認識一個，別說是男孩。我說是校外的，主要是想結束這場談話。另外，我也不願意他們在校園中亂找，以至影響到別的同學。

　　我搞不清楚教導主任找我談話，是真的要讓我留校呢？還是想整我們。我年紀雖小，也知道其中的厲害。賈老師訓我的話還響在耳邊，我不能再回答什麼問題了，我只能沉默。

　　現在，易君，我也只能用沉默來保護你了。

　　就這樣，我抬起頭來，用水汪汪的大眼睛望著他，沉默著。

　　易君轉身離去，我聽到他再喃喃自語「怎麼了，這樣活潑一個人，怎麼變的不說話了，這中間有什麼事情嗎？「

　　有什麼事情嗎？易君，我再日記中關於蜘蛛網的描寫，難道你看不出它的涵義來嗎？

　　以後幾天，早上，中午我都提前來到教室，想找機會，趁沒人時，把日記交給他。可是，沒有機會了，自從易君到我座位前，找我要過日記後，我再也見不到他單獨一人來教室了，我每次見到他，他的周圍，除了他的好朋友龍兵山峰外，總還有其他幾個同學，這種情況，也是當時小小的我未能事先想到的。

　　我把日記本和書包抱在胸前，隨手關上了教室門。我把書放在寢室裏，把日記本藏在枕頭中，便出來在整個校園轉。一方面想碰到易君，另一方面是向學校告別。。

　　我回到教室前，一一撫摸教室外的那一排排楊柳樹，記得剛進校時，他們只不過比我高處一個頭來，而今，三年的時光匆匆過去，它們已經長成參天大樹了。深綠的葉，一串串黃白相間的豆莢小花，在烈日下，依然鬱鬱蔥蔥，生機勃勃，有知了在樹上聲聲啼叫：「知了 知了。「的確，三年來，我在學校中的一切苦與樂，榮與辱，你們的確是知了。

　　我慢慢地向前走去，經過操場，只見周老師正在上體育課，50多個學生在他的哨聲中，正在進行列隊操練，整齊的步伐，矯健的身軀，朝陽使紅通通的臉更加英氣勃勃。

　　我向操場傍邊一排教室望去，便見了一張張專注聽講的臉，我能聽到老師講課清晰的聲音。遠處有歌聲傳來，我知道是張老師在上音樂課。悠揚的琴聲，伴隨著清脆的歌聲在校園中迴盪。這一切的一切，讓我流連忘返，使我驟然感到我是多麼熱愛這所學校，多麼地捨不得離開三年來撫育我成長的學校。

　　我繼續慢慢向前走，來到操場最邊處，鞦韆架和巨人傘依舊停歇在那裏。我情不自禁地登上鞦韆，讓身子隨著微風盪漾起來。我想起初進學校時，那些帶我打鞦韆的大姐姐們，如今有的上大學了，有的則在工作，這一切好像就發生在昨天，然而月轉星移，已經過了三個春秋了。我戀愛著你們呀，老師和同學，我捨不得離開母校。

　　我去到大禮堂，在平衡木上練完一套體操，又飛身跳上高低槓，在上面彎腰，倒立。呀，撫育我的母校啊，您真讓我無法割捨與您的聯絡。

　　我走到禮堂的舞臺上，這是我們經常表演節目的地方。臺中間，彷彿看見自己正和一群女孩在跳舞，又像是我在彈琴為同學們伴奏。我向後臺望去，在兵乓球桌前，易君正在與我打兵乓球，

　　「有樹遮著」

　　「涼氣是從池子裏面沁出來的。」

　「　魚都是傻的嗎？」

　　我記得易君與我有搭沒搭的說話在一起一落的兵乓球對練中

　　「你說話還算數嗎， 不是說好要獨唱排練的嗎？

　　啊，還有星宇，星宇呢？星宇現在在何處啊？


　　興許我還聽到了我們歡樂的笑聲⋯⋯唉，

　　唉，母校呀，你真是讓我與您難分難捨。

　　經過醫務室，想到升學考試前，我都還在勸龍兵，要他再去照片。可是龍兵不去，他說：「賈老師也叫我去照的，這樣我反而不去了。」 孩子太小了，不懂反正法。那麼同學，就讓上帝保佑你吧。

　　我繼續往前走，經過校長室，幾個老師在和校長講話，老校長正好抬起頭看到窗外的我，我便笑嘻嘻地同他揮了揮著手，老人家和藹地衝著我笑了笑，還用手疊加了一個翅膀，指頭微動做了高飛的動作。我揮手和他道別。經過校長室，來到了我經常晨讀的小花園，烈日下，我看見那株山石縫裏探出頭來的小花在點頭與我道別。在那紅紅色的花瓣上，是露珠？還是淚水？呀，草木也只離別之痛啊。

　　我端來盆子，從池中舀來清水，美麗的小花啊，讓我最後一次為你澆灌清泉吧，你一定要不屈不饒地成長。是的，我撫摸校園中的每一朵小花，每一棵小草，每一株大樹，感覺到它們在我心中是何等珍貴。

　　那麼就讓我久久地在校園中四處遊蕩，就讓我在校園中久久地徘徊，我真捨不得離去。

　　可是我畢業了，讓我用歡笑代替惜別的淚水，讓我用最真摯的語言，為我的母校，為我的所有老師和全體同學祝福，並向你們道一聲珍重！

31

　親愛的讀者 ，57的青春上部已經完結了，即將開始它的中部。

　　說實在，中下部的內容讓我膽怯， 儘管母親已經盡可能的淡化那個時代的暴力，但她寫的那些情節仍然讓我感到害怕。

　　母親不是一個文史家，她只敘述她們經歷過的事情，但在字裏行間 ，你依然可以感受到那個國家機器無處不在的威脅。在57青春的上半部裡 ，她寫的東西看起來只是一個上學孩子的普通生活，那麼平淡 、也許不夠吸眼球。她筆下少女的初戀，感覺不像戀愛，更像只是少年少女之間的相互吸引而已，放到今天什麼都不算。但在那個時代，這個好感 ，這種吸引，如同佛家所說是掛在刀尖上的蜜。有得太危險，也好傷害。儘管校園裏外因政治運動而危機四伏，誰也躲不過去。但她儘可能地維持著一個差不多還算美好的小天地。一個人若真經歷過流血和戕害，就會特別珍惜那些平淡歲月中的友情，深感那是如此美好！母親就是這樣。

　　《 1957的青春》的背景是在1957-1977的中國大陸，這20年的中國歷史中的5年，生活在2022年年輕的你，也許不知道發生了什麼？其實就是我們這一代，文革以後出生的人，也不太清楚那時具體有些什麼，唯有從讀到的一些文獻中知道，那是一個悲慘世界。

中國歷史上有不少慘劇，通常人們還來不及憑弔，歲月就流走了。活著的人沒能力復仇，統治者連給你個說法都是含混其詞的。遇害的人談不上沉冤昭雪，受過苦的人也沒什麼賠償，活著的人得更加小心翼翼的活著，不能相信任何人。也不相信有神，如果有神也許他們不會受那麼多摧殘。

　　中國大陸流行一句話：1949年前中國舊社會是個人吃人的社會。其實從這句話來看，他們從來沒有新過，而且還黑的毫無羞恥，毫無顧忌。1949年後的中國大陸人無忌憚地對自己的同胞欺凌 、羞辱、剝奪、監禁，成了公開和理所當然的事情。上帝啊誰給了他們這樣的權力？這日子要到何時？天地間有無正義？

　　中國知名記者楊繼繩在其著作《墓碑》中說，在1958-1962年期間，中國大陸造成非正常死亡3600萬人。但張煒認為，在59到61年這三年所謂的「困難時期」或者被稱為所謂的「三年自然災害」期間，中國至少有4000萬人口的非正常死亡。58年大躍進時期爲了超英趕美，發動大量的農村人口進行大鍊鋼鐵，糧食不種了，大家都去砍樹，燒鍋爐、鍊鋼鐵，當然練出的鋼鐵都是廢鐵和廢渣。因此，這大大地損害了農業生產，這是其中的一個原因。

　　第二個原因是，爲了配合大躍進，農村開始大辦人民公社，辦大食堂、吃大鍋飯等。 沒有人儲蓄糧食了。糧儲很快被用光。

　　還有一個重要的原因就是浮誇風，即高報和虛報糧食產量，放衛星。

　　大饑荒是大躍進的一個直接結果。大饑荒主要是人禍，而不是天災。

　　而根據一些學者的研究和估算，中國當時的死亡人口大約在3000萬到8000萬之間。

而57年的反右運動，對於當時親身經歷的中國民主黨派、學術界以及知識分士等各界人士而言，是他們在這段「歧途」時期的第一個劫難。被劃為右派分子的人，會按照罪行輕重得到六種處理方式，由重到輕依次是勞動教養、監督勞動、留用察看、撤職、降職降級、免於行政處分。其中接受勞動教養、監督勞動的右派分子，須到邊疆、農村、監獄等地從事繁重體力勞動。由於遠超出負荷，加上隨接出現的全國性饑荒，他們大多都客死異鄉。即便能夠留在城市，也要被迫從事厭惡性工作，又或者在受盡歧視下繼續原來的工作，不少人最終選擇自殺。

　　 1958年是母親初中畢業那一年。 1960年左右，打為右派的祖父在鄉村慘死，屍骨無存。

　再往後走，就是中國的文化大革命，一般認為始於1966年5月16日出臺的《五一六通知》，終於毛澤東逝世及1976年10月6日的「粉碎四人幫」事件。

　　這10年間官方鼓勵人們互相批鬥、抄家甚至親屬間互相告密。數以萬計的人士受到迫害文革導致的中國大陸非正常死亡人數，綜合一些專業學者的研究結果，從172萬到2000萬不等，中國經濟陷入嚴重停滯。在這場浩劫中，無數文物也遭到了蹂躪和不可逆的毀滅。

　　以上的摘錄就是《57青春》的背景。