課程記錄：臺中女中0325

這週首先談了一下技能學習的理論：舒適區、挑戰區與恐慌區的差異。

舒適區是指，學習者已經相當熟悉技能，再練下去也只是重複，成效有限；恐慌區則指技能太難太陌生，學習者難以適應、屢遭挫折；最理想的狀況是待在挑戰區，有點難又不會太難，可讓學習者一邊練習新技能、一邊克服新挑戰。

這是為了告訴學生：首先，這門課會一直讓她們待在挑戰區，所以覺得有點難、有點卡住，都是正常的。其次，每個人的進度都不太一樣，雖然原則上大家只需要完成一千多字的讀書心得，但寫特別好的人我會建議更多進階任務。

有了這樣的鋪陳，這週談的是全部選書當中，最難的《寫給每個人的基本收入讀本》。介紹全民無條件基本收入(UBI)的書並不少，而這本算是理論性和立場都較強的，原則上我不預設學生能夠自己讀完。

不過，由於無條件基本收入是一種對應貧富懸殊的策略，和《成功的反思》所談的社會競爭機制有直接相關，我認為可以視為一種進階教材。剛好也就在上次的學習單內，有同學如此問道：

貧富差距，在不損及特定人群權益的情況下，是否就難以緩和？

這裡的「不損及特定人群權益」，直白地說就是對富人課重稅。有些評論者認為，這是政府公然搶走富人的財產，再拿去發給弱勢。所以某些學生會想，能不能在不搶劫的情況下，依舊維持照顧弱勢的精神？

我先問了一下大家意見，幾個人贊同、幾個人不支持，多數人不太肯定。事實上，這個問題是有定論的，答案是yes，也就是說，什麼都不做的話，貧富差距就是會一直擴大下去。《二十一世紀資本論》提出了一個簡潔明瞭的公式，來描述這一點：

資本收益率＞薪資成長率(或說經濟成長率、人均產值成長率，它們之間有區別但在此可以先不管)

按現有資料的統計(歐美國家為主)，人類社會平均的資本收益率是每年4-5%，但薪資成長大約是每年0.5-1%。這代表，握有資本的人，財富累積速度遠超過領薪水的人，而貧富差距會隨資本累積越多、時間經歷越多而越來越嚴重。至少在資本主義產權制度之下是如此。

要抑制這種情況，最常見的方式是徵稅並做再分配。全民無條件基本收入也是持此思維，只是它要做的更為激進，不僅主張課更多稅，在分配上也不採資格論(滿足某些條件，譬如有工作、有重大疾病等)，而是人人都有一份。

然而，這種「無條件」顯然違反一些常見認知，譬如「什麼都不做的人就不該分到任何東西」或「為什麼努力工作的人要養懶惰不工作的人」。(雖然現在就已經有這種情況了，倒不是實施了無條件基本收入後才會有)

也就因為如此，我舉出的文本是：

一般人常主張，發放基本收入將使人民變懶惰，而且會使勞力供給減少(這兩者並不相同)。就那個脈絡來說，一直有人爭辯是否應該發放基本收入給「懶惰」的人----所謂懶人的典型形象是在馬里布(Malibu)衝浪的年輕人。

這看起來會是一場永無止盡的哲學辯論。然而，值得懷疑的是，這類年輕人真的有辦法靠一筆不太大的基本收入，過著那種長年衝浪的美好生活嗎？

多數人總是希望盡可能多賺一點錢。就算少數人選擇成天衝浪，只靠著基本收入過活，這些人選擇那樣生活而對政府造成的成本，也不會比政府特地派人整天盯著他們、逼著他們做某種「工作」的成本高。

此外，很多偉人和最偉大的藝術家年輕時也都「無所事事」，其中有些人是因為繼承了有錢雙親所提供的「基本收入」，才得以「無所事事」地活著。如果他們當初被迫去申請勞動福利(workfare)或從事某些沉悶的職業，我們可能永遠也無法見識到並享受他們的創意天分。

我的論點是，基本收入將能增加「工作」的數量與生產力，而且能提高「休閒」品質，我所謂休閒是指古希臘文的「schole」。「schole」一詞是英文字 「school」(學校)的起源，意思是指免於勞動的必要性，亞里斯多德主張這是全面參與文化與政治生活的必要條件。

姑且不談這一點，從社會、經濟與生態的角度來看，就算某些人利用基本收入來減少勞動與/或工作量又如何？真的有那麼糟糕嗎？(頁175-176)

同樣地，閱讀重點在於找出衝突點、發現自己的問題意識，並試著回答。這部分比較抽象，但可能是前兩週都在解釋相關的背景知識，大多數人都能明確展示自己的想法。這裡節錄一些(經過我潤飾)：

．公平／不公平，基本收入的條件限制？應該要規定錢的可運用項目，避免亂花。

．工作／不工作，領基本收入而不工作，有錯嗎？選擇不工作，是他們的自由。

．積極／消極，基本收入會改變了生活態度嗎？有目標的人會更能進取，但懶散的人會更懶散。

．效果／疑慮，是否應該支持基本收入？不該搶富人的錢，而且可能產生一大堆懶人。

．增加生產／減少生產，基本收入能改善工作品質，真的嗎？不能保證獲得基本收入的人，生產力會比較高。而且不同付出卻得到同等福利，這樣很奇怪。

．工作／不工作，工作是理想人生的必要條件嗎？基本收入能讓人們的選擇更多樣，也可以激發更多創新。

學生們的反應比我預期地要好，這些問題都還算明確，且頗有延伸討論空間，很適合用來鋪陳閱讀心得。但選這本書來寫的人，可能沒幾個就是了。

臺中女中，晴，2021.3.25