捉弄

前幾天，接女兒下課，說在學校有人故意捉弄她。

看她述說時的表情，沒有開心，也沒有生氣，感覺像在說別人的事一樣。

本來只是像日常ㄧ樣聽著她說在學校發生的事，但是越聽越覺得不對勁，回家立刻寫聯絡簿通知老師處理。

捉弄她的同學，一開始拿了同學送給女兒的小禮物，是一個色紙摺的小玩具。她拿了之後，隨意亂放，沒有問是否可以拿，也沒有告知放到哪裡去。我聽了之後告訴女兒，或許她只是想要一起玩。

接著女兒又說，那個同學到女兒的櫃子，拿了女兒的牙刷組，丟進女兒書包。這牙刷組通常是放在學校，午餐後用的，不用帶回家。女兒說，自己要放書的時候才發現牙刷被丟進書包。

那位同學，又到她的櫃子，拿了膠水，放在失物招領的籃子裡。女兒的好朋友看見了，才告訴女兒說膠水被放在失物招領。

另外，那位同學也拿了女兒的書本，因為她個子高，女兒個子矮，所以她舉在空中，讓女兒拿不到。有個男同學，看到女兒被捉弄，才出面來幫女兒搶回書本。而女兒的好朋友，就去幫女兒顧櫃子，女兒則到處尋找被四處放的東西。

那位同學，又拿了女兒的色鉛筆，打開盒蓋，讓色鉛筆散落在櫃子裡。

我問女兒，妳都不生氣嗎？有沒有告訴老師呢？

女兒回說：「我生氣她還是拿我的東西啊，而且要跟老師說的時候，就剛好上課了！」

那晚與老公討論此事，對女兒而提面命，要她好好跟同學表明，自己不喜歡這樣被捉弄。要一起玩可以，但絕對不是用這樣的方式。也告知女兒，我們會和老師聯絡，請她對老師必須據實以報，態度要堅定。

除了寫聯絡簿之外，我也傳訊息給老師，希望她重視此事。孩子們都還小，還在學習，或許無法拿捏到與彼此相處的分寸，而我們，家長與老師，必須給予他們正確的觀念，指引他們方向，不要讓玩樂變成霸凌。

老師也很正面回應，表示已經處理，請同學跟女兒道歉，也告誡班上同學，不可再有此事發生。

女兒因為是家中唯一的孩子，備受寵愛，身邊的大人都想跑到學校去了解實情。但我覺得，此事既然老師已經處理，女兒也確認了，就該告一段落。不希望鬧大了後，大家反而覺得跟女兒相處會有壓力，而不想接近她。若是女兒因此被孤立，也不是一件好事。

老公問女兒，此事發生後，與同學間的相處是否有發生甚麼變化。女兒說，自己的朋友變多了，但是沒人跟捉弄她的女孩子說話了。

老公對女兒說：「那妳可以去找她一起玩啊！不要因為這件事，大家都不跟她說話，這樣她會很傷心，也很孤單。但是妳要告訴她，不可以再捉弄妳喔！」

害怕女兒被欺負，又怕太過保護她，只希望她能夠堅強一點了。