为孩子种一棵7个习惯的大树

教育孩子最重要的事是要培养孩子良好的习惯。习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。

智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

那么，该教给孩子什么样的习惯呢？

美国人肖恩·柯维写给孩子们的《快乐儿童的7个习惯》给了我们有益的启发。

《快乐儿童的7个习惯》讲了发生在橡树村小伙伴之间的七个故事，孩子通过故事自然明白快乐生活应该具备的7个习惯。

譬如松鼠萨米的故事：萨米觉得好无聊，抱怨没人能让他开心起来，萨米一开始把自己的无聊怪罪给周围的人：妈妈、朋友，甚至生活本身。他盼着别人来帮他解决问题，来告诉他怎么做才能感到开心。毛毛虫阿丽的奶奶告诉他，让自己开心是自己的事，不能怪别人。要自己给自己找有意思的事，不能等着别人来帮你。阿丽奶奶一席话，让他恍然大悟，原来自己才是生活的主人。这样一来，他真的变开心了。

还有小熊库库的理财计划；豪猪尖尖不要再玩了；臭鼬莉莉想要个小菜园；兔子跳跳的朋友怎么啦；我们一定赢；松鼠苏菲上课睡着了等等有趣的故事。通过些故事，让小朋友明白，在生活中如果能遵循一些合理的原则，会给我们的人生带来巨大的推动，这些原则有：承担责任，做事有计划，尊重他人，团结合作，劳逸结合等等。

这7个故事传达的7个习惯，像一颗大树，形象地表现了7个习惯如何共同作用，让孩子清楚知道自己的成长。树的根基部分是如何改变自己，包括积极主动；做事有计划；要事第一，先工作后享受三个习惯。树的主干部分是学会跟别人相处，包括双赢思维；先倾听再开口；团结协作三个习惯；树冠部分是如何关爱自己，就是劳逸结合，让生活多姿多彩的习惯。

 有了这些习惯，孩子与父母之间就有了“共同语言”。