小人物為大局做小事

寫於得知健仔承認暴動罪的今天。心如刀割但自知必須振作。

又一個年輕人為香港而甘願犧牲自由與前程。身為成年人的，忍心讓他們孤單嗎？目下的香港已經沒有一片淨土。學校淪為政治迫害的戰場。學生們本應被春風化雨的年齡，但卻要眼見那些自己敬愛卻不願服膺政權的老師們一個個離開。學校瀰漫著不同政見的同學之間的衝突，以及隨時可能被舉報的恐怖氛圍。試問這樣的環境，學生們怎會喜歡上學呢？更不幸的，是很多學生的父母忙於謀生，或持親政府立場，這些學生縱然情緒受窘也難以和父母傾訴。

我們能否多走一步，為這些學生編織起承接他們的支援網絡呢？不要把這些事情完全判給社工、輔導員。政權現已馬力全開要控制社福界。我相信，社工被要求交出案主輔導內容，甚至在一對一輔導室裝設影音監控的日子也不會太遠了。我們作為普通人的又能做些什麼呢？以下簡單提出兩個提案，希望拋磚引玉激盪更多新的創意與行動：

一，多到黃店坐坐。觀察年輕人的需要，然後再給予適切支援。這個方案適合一些比較擅長與年輕人接觸的人。黃店們又會不時獨自或加盟一起，推展支援年輕人的計劃。只要你願意去探尋，一定會找到自己能做的事情。

二，作為家長的，除了保護自己兒女以外，若兒女有同學因政見而遭家人割席，能否當作多收一個孩子，同樣照應這些有需要的學生呢？

你還相信 be water 嗎？面對越來越黑暗的香港，不但抗爭要魚水。在人道支援上，我們也是時候學會 be water 了。我們要做水，千萬別做孤單的原子。