為共和, 為解放家鄉科西嘉的拿破崙 卻也稱帝了l<拿破崙傳>

2022年12月2日
看一些名人傳記希望從不同時代, 不同國家, 不同地域, 能夠獲取一些有用的思維模式及特質, 當我在觀看<拿破崙傳>一書的時候, 他的形象更立體地呈現在我眼前。
拿破崙生在一個家道中落的家族裡, 但幸好因貴族身份關係能夠去軍校念書, 在19歲更成為中尉, 但他跟其他人不同的地方就是他有大量閱讀的習慣, 因為閱讀對於一個家道中落的家族並不需要特別的財務援助,當時拿破崙的爸爸更聲稱家中並沒有錢, 讓他必須要留在軍校生活。

慶幸這樣令拿破崙養成了閱讀習慣, 就連當時最流行的打桌球活動, 他都寧願去讀書也不想花費時間去玩桌球或其他娛樂身上, 因為他的興趣就是讀書, 而目標及動力就是源先於他想解放家鄉科西嘉, 最後更成為「皇」的存在, 他能讀完當地整個小圖書館裡能夠借閱的書藉, 且拿破崙會利用他的目標化為閱讀的主要目的, 因此他看的書藉都是十分實用, 例如: 柏拉圖<理想圖>, 波斯,雅典,斯巴達的法律, 不同大帝的征戰歷史, 炮兵的原理, 貴族的歷史等等。
讓他能夠在24歲成為法國指揮官, 26歲就成為法國的軍總司令, 因為他擁有別人少有的知識, 以及軍事決策的能力, 在不同的地方氣氛, 地形, 行政管理, 決策他都能夠準確判斷, 這樣令他能夠以迅雷不及掩耳的速度攻下不少國家, 城邦, 就連自家的數千個大炮, 缺少了兩門也能立即指出, 便能知道他所掌握的大局觀及細微的計算是十分利害。

更有的是因為他的閱讀習慣, 讓他擁有一個更仁愛的心, 他提拔的官員或士兵總是一些勇敢的人, 而不是依關係, 出身去判斷, 這種以平等去對待士兵及任何人,正正是當時法國大革命需要的使命及特質, 當他有這樣的仁愛, 自然會讓更多士兵服從及賣命給拿破崙, 在軍隊, 在拿破崙上位後推出的<拿破崙法典>都是由一些柏拉圖的<理想國>, 其他國家的法律組合而成。也令他更會組織及演講, 嘗試去激勵軍隊, 平民去支持自己。

雖然最後拿破崙恢復帝制, 但他的行為都是超越正常人的理解, 例如: 叫教皇來法國進行加冕(而不是親自去聖地), 更不是由教皇幫忙戴上皇冠而是從他手中拿走直接放在自己頭上;且身為一個反革命軍卻恢復帝制;恢復帝制卻希望人人更平等, 有著共和的思想。

且拿破崙在1815年因滑鐵盧戰爭大敗下台, 但他為我們帶來不同的啟示, 包括: 利他主義, 閱讀習慣, 堅決的目標及動力, 內化知識, 果斷的判斷決策, 都是能夠讓人更上一層的能力,最後他也達成自己的偉大夢想, 這並不只是希望在史冊上只留下一小段的故事, 而留下一本又一本的拿破崙傳記影響著整個法國, 歐洲, 法律的一個傳奇人物。

Credit:<拿破崙傳>