趁虚而读
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一档聚焦短篇小说的播客,每月更新。欢迎大家跟着我们一起阅读,通过短篇小说之眼观察世界。

趁虚而读 #4 被诅咒的游魂——谈理查德·耶茨的《南瓜灯博士》

(edited)
一个小男孩在转学到新学校后发生的故事如何牵动我们的心?一场不可避免又无法苛责的悲剧到底是如何发生的?在播客“趁虚而读”的第四集中,我们一起聊了聊理查德·耶茨的《南瓜灯博士》

欢迎收听「趁虚而读」,这是一档聚焦短篇小说的播客,每月更新。每期节目前,三个主播会读同一个短篇小说,在节目中跟大家聊聊阅读的体验与感受。

在第四期节目中,我们一起聊了聊理查德·耶茨的《南瓜灯博士》。这篇短篇小说讲的是一个与周围格格不入的小男孩文森特来到新班级,试图融入大家,却失败得彻彻底底的故事。

由于这篇小说可以谈的细节实在太多太多了,而文森特的经历又紧紧抓住了我们的心,所以三位主播聊着聊着就忘记了时间,最后呈现出了迄今为止最长的一次讨论。在节目最后,X女士提到:“一篇好的短篇小说就像一个藏有很多宝藏的宝矿,虽然它的入口很窄很小,但是通过不断的阅读与讨论,我们总是能够挖掘到许多闪闪发光的,很有价值也很美的东西。”希望大家千万不要被时长劝退,和我们一起潜入文森特的内心,感受他的喜与悲,希望与失望,重温那些或许已经消散在我们记忆中的、学校生活的细节。


                  https://chenxuerdu.typlog.io/episodes/ep4



内容提要

  • 01:40 能留在鱼组记忆中6年之久的,是小说里哪一个场景?
  • 07:40 作者如何在开篇的描写中交代同学家庭背景以及孩子们之间的关系?
  • 12:00 老师普赖斯小姐同情地介入,是插班生文森特悲剧的肇始?她是一位糟糕的倾听者,又把特别的关照表现给别人看,是否加剧了文森特遭受的排挤?
  • 24:33 小说题目《南瓜灯博士》源自文森特怎样的口误?
  • 27:05 为什么文森特要在汇报中撒谎?汇报加深了他与同学的隔阂,但老师却从来没想过为他变更汇报形式:比如,编故事大会?
  • 36:50 是什么引爆了文森特的愤怒?他最想隐藏和最大的伤疤是什么?为何故事让我们都觉得这是个不可避免、无法苛责的悲剧?
  • 39:51 文森特悄悄在巷子里写脏话后,如何处理同学的目击与威胁?这种方式如何展现了他的本色,并在男孩子当中实现对他有利的效果?
  • 47:40 在所谓“交朋友”的劝说中,老师实际上否定了文森特真实的自我,而是要求他成为她所期望的那个人。
  • 51:00 华伦和比尔居然放学后没走,特意去八卦被老师单独留下来的文森特——作者写小说时已经是大人,但对这些学校生活细节的描写生动得令人拍案!
  • 54:45 文森特与同学此刻的融洽,又是如何被老师无意间摧毁?此后,同学给了文森特”南瓜灯博士“的绰号——这个名字背后有何深意?将对他产生怎样深远的影响?
  • 62:00 文森特画了一个什么样的普赖斯小姐?他的心理和情绪是如何一步步推进,终于在此刻爆发?而他的孤独又是以什么样的形态呈现?小说描写的这种孤独到底是如何产生的?
  • 69:40 最后,我们聊了一下小说中的另一个女性角色——班上最受欢迎的女生南茜。

参考资料

下期预告

下个月,我们将共同阅读韩国作家金爱烂的《多雅生活》。欢迎大家点击链接,提前阅读这篇小说,预习一下哦~

收听方式

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CC BY-NC-ND 2.0

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