教學 / 英語閱讀技巧

今天來說說英語閱讀中的其中兩種技巧，精讀和泛讀。

在國小到高中這段時間，我們的每本英文課本，一定都仔仔細細地把需要學習的文法、單字、片語標出來，然後下一頁還會有是非題，來測試我們理解的資訊是不是對的。這些課本提供的語言工具，讓我們習慣一邊讀文章、一邊在腦海中對著資訊翻譯，久而久之，我們就認為這是閱讀英語的正確方式。因此，當我們拿到一篇文章，發現不會的單字時，下意識的就想查字典、按翻譯或問老師，來一個字一個字的努力理解意思。

還是要先申明，這類的精讀(Intensive reading)是有存在的意義的，因為它幫助我們用上下文學習英文，而不是枯燥的背單字、文法。然而，你也會發現，它並沒有實際幫助到你閱讀的能力。畢竟，閱讀的意義是什麼？是要在閱讀中學單字或文法嗎？我想不是吧，是我要藉由閱讀去理解故事或是學習新的知識才對。然而，學校給的教育卻始終停留在熟悉每個小細節(單字、文法、拼音)，而忽略了老師也需要教學生真正的閱讀。

這麼說吧。換成是中文，我們的閱讀方式應該就不一樣了。你可能會說，那是因為我能理解中文的每個字啊，但其實你從馬特市的精華選一篇文章，就能發現，裡面一定會有你沒看過的、沒聽過中文詞組(比如說我前一陣子第一次接觸到的斯卡羅，或是內捲等等)。但我們卻不會停下來特地去查這個詞，而是會把文章看完，盡量從文章中去了解詞的意義，因此我們在閱讀的同時，便無意識到的學習到了新的知識。這不就是閱讀的意義嗎。

這類的泛讀(Extensive reading)，不單單只是指廣泛閱讀各種書籍，更是一種能運用在課堂上的閱讀技巧。其中包含：第一，掃讀文章的主旨(Reading for gist)，在短時間內掃讀(scan)一篇文章，大致抓出它要表達的意思。第二，跳讀文章的特殊資訊(Reading for specific information)，在短時間內跳讀(skim)一篇文章，來獲得自己想要的資訊。而這兩種閱讀子技巧可以藉由縮短閱讀的速度練出來，到最後就像我們看中文文章一樣順暢。

其實，我想每個在馬特市讀文章的人，或多或少都練就出了掃讀的能力，所以可以很快了解文章主旨，被吸引的話就繼續詳讀，不太吸引的話就換下一篇。至於跳讀，也是在馬特市必須的，畢竟有的時候會遇到很長的文章，總要找到自己有興趣的部分，才能閱讀的下去，因此實際上並不是每一篇都從頭看到尾。而這兩個子技巧，如果套用在中文文章上使用的話，似乎很簡單，但用英文呢？實際上，真的需要控制自己，才能練出來呢。

其實，精讀與泛讀是相輔相成的。所以沒有誰優誰劣，只有在不同的時候，運用適當的技巧來幫助自己獲得需要的資訊。比方說閱讀中文文章的時候，我們常常就無意識的結合了兩種閱讀方式(先泛讀再精讀)。而這其實是每個人用母語閱讀的習慣，然而到了英文卻完全被我們拋在腦後，只想著跟每個不認識的單字較勁，要精讀所有內容，所以我想今天泛讀的兩個子技巧，也許能讓討厭閱讀英語的孩子，嘗試像閱讀中文一樣，沒壓力的閱讀吧。

泛讀中兩個子技巧的實際練習！

STEP 1: 掃讀

下面放一段我前一陣子看的英劇《發現女巫》的維基介紹，請大家不要用翻譯，也不要查單字，看看自己能不能理解大意。拿出手機計時，盡量把閱讀的時間控制在30秒內。

P.S. 閱讀的重點是要找文章大意，所以不要一個字一個字細細的讀，也不要大聲的唸出來，更不要看過一個句子不懂後，又回去重看一次。

開始：

When Diana Bishop returns to Oxford University, her life is flipped upside down. While researching in the library, Diana requests a book called Ashmole 782. This manuscript, also known as the Book of Life, has been missing for over 150 years. As soon as Diana touches the ancient manuscript, her powers are activated. Frightened by her clear cosmic connection to Ashmole 782, Diana returns the book. It appears, however, that her discovery had already caught the attention of other creatures, which results in a series of events that slowly brings her witch heritage, and family, back into her life.

Matthew Clairmont is a vampire who has spent at least 150 years looking for that book. When word travels that the book is in Oxford, he races over expecting to see the book but instead he encounters Diana Bishop. Matthew's vampiric protective instincts set in and he makes it his responsibility to ensure Diana's safety. As the story progresses, a forbidden romance starts to bloom between the vampire and the witch.

看完後，請大家想想看，誰和誰發了什麼事情？

這個短文是在說...

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女巫和吸血鬼會因為一本書而發展出禁忌之戀。

STEP 2: 跳讀

接著請再看一次同樣的文章，同樣也是約30秒的時間，這是幫我找出重要的「人、時、事、地、物」。通常應該是用紙本會比較好做紀錄，但因為電腦沒有辦法直接做筆記，大家可以稍微用大腦記一下，或者是截圖後在上面做記號。

When Diana Bishop returns to Oxford University, her life is flipped upside down. While researching in the library, Diana requests a book called Ashmole 782. This manuscript, also known as the Book of Life, has been missing for over 150 years. As soon as Diana touches the ancient manuscript, her powers are activated. Frightened by her clear cosmic connection to Ashmole 782, Diana returns the book. It appears, however, that her discovery had already caught the attention of other creatures, which results in a series of events that slowly brings her witch heritage, and family, back into her life.

Matthew Clairmont is a vampire who has spent at least 150 years looking for that book. When word travels that the book is in Oxford, he races over expecting to see the book but instead he encounters Diana Bishop. Matthew's vampiric protective instincts set in and he makes it his responsibility to ensure Diana's safety. As the story progresses, a forbidden romance starts to bloom between the vampire and the witch.

看完後，看看自己有沒有記錄到「人時事地物」的詳細資訊？

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女巫Diana Bishop和吸血鬼Matthew Clairmont。時間是Diana回到牛津大學的時候。重大事件是借書。地點是牛津大學的圖書館。重要的物品則是一本叫做Ashmole 782的書。

STEP 3：

恭喜你完成了練習，很棒呢！

接下來你可以去找這部英劇，發現女巫 (A Discovery of Witches)來看囉！

英語教學文真的好難動筆，想讓大家知道一些知識，但又不想講得太深入，怕會太過枯燥，讓大家放棄看內文。於是，我決定這系列每次都提到一兩個重點就好，然後帶一些個人經驗，文章多了之後會再幫大家系統的整理出文章間的關係。