教育部关于“不得为追求论文国际发表而丑化中国 ”的命令，是在鼓励论文造假

最近，教育部日前印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》，明确提出10个“不得”的底线要求，其中包括不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予唯一标准，不得为追求国际发表而刻意矮化丑化中国、损害国家主权安全发展利益等。

这种如同中世纪罗马教廷般无知的命令，不知道是不了解科研的基本精神，还是被什么东西遮住了双眼。我不知道为什么会下达如此昏庸的旨令。

1 科研就是单纯的记录事实，探索规律，有疏忽、误差、局限，但不存在美化丑化之分。

比如我要探索某个地区的男性平均身高，最后结果该地区男性平均身高是178cm，难道我是在美化该地区的男性吗？不是的，而是这个地方的男性本来就是178cm，我只是探索出这个事实而已。

2 科研本身就是要发现问题，解决问题

科研不太可能去关注一些已经较为完善，或者没有太大问题的事情。科研就是要去关注一些“丑事”，“不好的事”。科研不是歌功颂德，他必然是以承认所研究课题的不足为前提来发展的

举个例子，我说香港的精密工业不行，赶不上新加坡，找出一条切实可行的道路，提高香港在第二产业的竞争力。这算是丑化香港吗？很明显，这就是事实。

如果这个罪名一旦扣下来，以后的学者只敢说“香港的精密工业远超瑞士，但还有些许不足之处，要适当调整，比如领导操劳过度，不爱惜身体，年轻人工资太高，不利于进取，房价太低，年轻人觉得没有挑战性”

3罪名过於沉重，且没有尺度

罪名沉重，动不动就是裂土之罪。抗战胜利后，在汪伪政府当科级干部才会被认定为汉奸，这下倒好，稍有不慎发篇论文直接跟汪精卫一个待遇了。

罪名沉重不怕，关键是没有尺度，比如克隆研究，明确说好了哪些地方可以做，哪些领域碰都不能碰，什么是“丑化”，什么是“美化”？这跟盐少许、菜适量、看着办一个意思，两口子说说可以，作为圣旨，实在是太儿戏了。

你表面上把红线设在100m处，实际上由于执法没有明文，且过于严厉，绝大多数人不仅不会恰好在100m处自动停下，甚至在10m处就战战兢兢，甚至到最后，干脆-100m，-200m执行

后果

这道命令下来，对于绝大多数想混文凭的人是利好，少部分想做事的人是灭顶之灾，最终买单的是未来。

根据上面做事的风格，通常这种类似的命令下来之后，其他地方就会特别松（比如论文质量、数据真实度等等），对于一些想水过的人，只需要歌颂下中国，老师肯定不敢像以前拦你；但是对于真正想做事的人，很有可能学校怕担责任，不让你过

科研的本质就是发现问题解决问题，你现在不让人发现问题解决问题了，到最后大家一起买单