閱讀札記.《佛洛伊德傳》南粵出版社

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佛洛伊德論青少年的性心理發展與自我人格的關係。

 佛洛伊德認為，性的發展在人的一生中經歷三個主要時期：

   第一時期：從嬰兒到五歲。這是最重要的時期，因為它打下往後一切性的發展的基礎和方向。在這一時期，部份性本能（ component sexual instinct）佔主導地位；它們彼此間多多少少獨立著，各自尋求自己的滿足。佛洛伊德說：幼兒性慾的特徵是兩個：（一）它是自體享樂的（即在自己身上尋找性對象，如吸吮大拇指、初期手淫等等）；（二）它的每一個部份衝動，通常各自為政，互不相干，但皆致力於快感的獲得。

   第一時期的部份性本能，最重要的是兩種：口部的部份本能和肛門的部份本能。

   口和與口唇相連的部份形成所謂的口部性快感區。兒童以吸吮拇指、咬東西或吞的動作來尋求快樂。佛洛伊德認為，“一個小孩啃指頭，表示他正在追尋某一種記憶猶新的愉快體驗……吸吮母親的奶（或其代用品）原是孩童生活裏最早體驗的一種愉快的動作，也是最重要的動作。我們可以說孩子的嘴唇便是快感區。母親奶汁的暖流，確能帶來剌激，造成快感。”

   肛門附近地帶構成肛門慾快感區。這一種部份本能是與排糞行為相聯系，它們的發展方式與將來性格的構成大有關係。兒童知道他的雙親稱許這種功能的完成，並且在他那隨意收放的能力上產生一種權力的意識。兒童的糞便是他給予世界帶來的第一種東西。他後來對待金錢、他人、工作和一般生活的態度，大受他在嬰兒時期對排糞過程和糞便本身的態度的影響。這種說法初聽起來似乎非常牽強附會。但應當看到，兩歲的兒童實際上幾乎在整個一年中一直在雙親的監督和指導下練習控制大小便。在這一時期兒童受到的訓誡、稱讚和恐嚇大部份與他的大、小便有關，所以，他對排糞功能的早期反應必然對其後來的性格發展產生重要影響。他慢慢地學會忍大便來對母親表示輕蔑，並學會通過這種延遲動作來增加後來的快樂。佛洛伊德說，在後來的生活中，忍大便的傾向對於積錢、固執和吝嗇的形成有重要影響。另外，這時的兒童也把完成排糞作用的意願作為對父母表示愛情的手段；並且，由於這一行為所獲得的感官上的快樂，這種意願會轉變成慷慨、奢侈等性格。

   根據佛洛伊德的學說，第一時期又分為三個主要階段。第一階段是所謂自戀期。這是開始於嬰兒降生後的最初幾個星期。這時，兒童還沒有把自己同客觀世界區別開來，分不清主體與對象，還沒有形成個人意識。因為吸吮動作在這一時期最重要，所以，口部性本能佔主導地位。將近兩歲時，兒童的自我意識生長了。性本能開始向著自己，把自己當作愛的對象。因此，佛洛伊德把這一階段又稱為拿西梭斯期。拿西梭斯（Narcissus）是古希臘神話中的美少年。因拒絕仙女厄科（Echo，意譯“回聲”）求愛，受阿佛洛狄忒懲罰，竟對水中自己的倒影發生愛情，憔悴而死。死後化為水仙花。第二階段是兩歲左右。這時，母親發揮了權威，要求兒童控制便溺，這就造成肛門快感區的自我滿足。這時，兒童往往以殘暴和喧吵的行為和裸體奔走來炫示身體的嗜好。第三階段就是伊底帕斯潛意識情意綜期。這是幼兒性慾發展中最危險的階段。兒童開始向外界尋求愛的對象，首先不可避免地把愛的感情發泄到自己最親近的人——父母或保姆。這時兒童的性要求要由異性父母來滿足，對同性雙親懷有對立情感。

   佛洛伊德把伊底帕斯期的幼兒性慾看作是最重要的因素。它的發展將決定著一生心理的特性。

   當然，佛洛伊德認為，為了家庭和社會的發展前途，必須對幼兒的伊底帕斯僭意識情意綜實行壓制、改造。這時，兒童的心理逐漸地發展了“自我”，形成了“超自我”。強迫破壞伊底帕斯情意綜的心理因素是所謂的“閹割錯綜”castration complex）。對此，佛洛伊德說：“對於一個開始玩弄自己的生殖器而又不引以為恥的男孩，他的父母或保姆總要用割掉他的生殖器或割掉玩弄著生殖器的手來恐嚇、威脅……”閹割錯綜是為伊底帕斯情意綜的解體開路的。

   第二時期是從五歲到十二歲的兒童。在這一時期，兒童的性慾進入潛伏期。原先粗野的、赤裸稞的性行為開始長時間地沉寂下來，停止發展。這時候，兒童的“自我”繼續顯著地發展起來，並開始學會以“自我”控制“原我”，使之慢慢地適應周圍世界的客觀條件。

   第三時期是青春發動期，約十二歲到十八歲期間。這時，幼年時期的性衝動全面地復活了，性生活的新流沿著早期發展的途徑向前推進。佛洛伊德說：“青春期的開始帶來了新的變化，幼兒的性生活改頭換面，終於成為習見的常態樣式。在此以前，性衝動多半是自體享樂；如今則開始尋找性對象。從前每一種部份衝動都單獨作戰，各快感區各自在其特定的性目的上尋求快感。現在，一個嶄新的性目的出現了，所有的部份衝動一起合作以求得該目標，而各快感區則明顯地隸屬於生殖器這個主要區域。”

   以上是個人性慾發展的全部歷程。－般地說，各個時期、各個階段的內容和表現形式都順利地完成，就可以一步一步地實現性成熟。但有時，在性的發展中，也會遇到阻力，因而，性發展就發生不協調甚至變態。例如，某一種部份衝動會越過其他的部份衝動，變得過於強烈，導致性發展的不協調，這就會影響性的正常發展。又比如，在一個階段上的失望會造成一種退卻，形成所謂退化現象（regression），性的發展退縮到較早的、較滿意的階段。一個失望的愛人會回到他幼年時代的母愛回憶中，陶醉於母愛中，或縱情於自戀的行為、手淫等等。佛洛伊德把性發展在某一階段上的停頓稱為“固置”或“執著”（ fixation）。

   所有這些阻力、退化、執著等力量，隱藏著成人後發生性變態、神經質的危險因素。當然，這些因素的比例不同，影響也不一樣。   佛洛伊德認為，在性發展諸階段中，第一階段，即幼兒時期是最重要的，它凝積成為潛意識的主要成份。由於幼兒性慾從社會、意識的標準來看是不適當的，所以，在人類心理發展中，它們總是要遭受壓制和潛抑。這就是幼兒性慾是最容易遺忘的部份，也是最具反抗力的部份。

   佛洛伊德說：“早自一八九六年我便已強調童年在某些與性生活有關的重要現象裏的意義。從那時起，我就致力於揭示幼年期性生活的重要性，不曾稍歇。”（見佛洛伊德著（幼兒性慾》）

   性慾發展諸階段的特點，都可以單獨地畸形發展，形成為不同類型的性變態或神經病。這是因為性發展的最早階段的特質都要和幼兒性慾一樣，遭到壓制和改造；因此，它們也同樣會在適當條件下表現出來。到了性成熟以後，早期的任何階段的性特徵的再現，都將會被看作是反常的。

   只要不抱任何偏見，就可以看出，佛洛伊德關於性慾發展，特別是關於幼兒性慾的理論，是心理學發展史上的一個重要里程碑。他以獨創的精神，探索著一向被科學界埋沒的領域，思索著對於每一個普通人來說早已被遺忘了的童年性心理。

                                                                                                                        P.198-201