人類有接近三分之二的比例被圍牆所困 l《傻瓜的圍牆》

2022年5月16日
今天閱讀的書籍是《傻瓜的圍牆》, 作者是一位東大名譽教授、腦科學家, 這本書的主要是說人與人之間的距離, 隔閡, 主要是來自於大腦中的那個「傻瓜」的圍牆。

作者對於圍牆的定義是：
「圍牆內的人只會看見自己想看的，久而久之，甚至不知道牆外還別有世界。」

作者用自己的教學工作經驗舉例說, 他發現女學生跟男學生在上課時, 對於分娩紀錄片的感受可以完全不同, 女生的會認為自己學到更多的相關的細節及事情,而男生認為這樣片段在中學時期都已經看過, 並沒有特別感受。

這是因為人類會對於是否跟自身有關聯的事情,作出判斷而從中屏蔽外界, 所以就得出以上的結果, 女學生認為自己可能會經歷分娩，所以從影片中「學到很多」，而男學生卻只是說「這我早就知道了」。

進一步而言, 男學生是否真的「知道」或「懂」, 作者認為並不是的。因為當我們以「早就知道」的態度去面對事情, 總是會忽略許多重要細節, 例如: 男學生是否真的理解女生在分娩時的痛楚? 當我們沒親身經歷，或是在手術房室裡看孕婦分娩，真的認為自己「懂得」這個痛楚嗎？有些事情我們如果一直都以「早知道」「懂了」的心態去面對, 只會失去很多不同的細節。

正如《僧人心態》一書所說道場的一項訓練: 「 每天走著同一條路, 目的就是從日常走過的路找出「特別」之處, 比如說特別色彩的石頭等等, 發現平常一直存在卻我們沒有留意的事和物。」
就像一些「耐人尋味」的故事及情節, 當一套好看的電影, 比如: pixer的《可可夜總會》, 小朋友看的時候, 會認為很有趣, 很歡樂, 但家長看的時候卻認為一時很傷心又一時很感動, 所以當我在電影院看這套動畫的時候, 剛好身邊的小朋友一直問:「媽媽你為什麼哭了?」 ；在周星馳所演的西遊記之仙履奇緣，當我們人長大了，所看的觀點也會不同。

因此, 在《傻瓜的圍牆》的作者稱「聽了就會懂」是天大謊言, 我們要用不同的角度, 反證, 觀察等等去嘗試理解, 更表明人類永遠都不會真的「懂」任何事, 因為我們每一天也有3分之1時間是用來睡眠（睡眠的時候當然會處於不懂的狀況）, 甚至有20%或以上的已知事情是「不懂」, 所以人生絕對是處於一個「不懂」的狀態, 正是因為「不懂」所以才要保持一個學習的心, 不要成為圍牆裡的傻瓜。

作者在其後很多的篇章也用不同的角度，比如族群對立，大國對立，宗教對立等等去解構到底人類為何大多數也是「傻瓜」，當中跟書藉《人類大歷史》的觀點也十分相近，比如人類歷史普遍由多神教，變為一神教，使人與人之間變得對立，而對立帶來一元化觀點，再而使我們成為「傻瓜」。

因此我們要「學習」，作者認為「學習」並不是為了吸收資訊及知識，「學習」是為了讓我們懂得如何去思考，這樣就能夠盡量達到「多元」，會更有利於決策的品質，更客觀地處事，但讀者要清楚「學習」這一條路是無止境的，正如我們爬上一個又一個的高峰就是為了看更遠更高的視野，正所謂作者所說的「任重道遠的人生  」。

Credit: 《傻瓜的圍牆》