洋蔥耳音樂小學堂

如何幫助幼兒練琴更有效？曾聽過一句話說，若要成為某個項目的頂尖高手，需經過一萬個小時的不斷練習！而這個過程是經過不斷的嘗試與失敗，學鋼琴就是在從小開始鍛鍊這樣的專注與紀律。只是身為老師或家長的我們可以怎麼幫助孩子們做到呢？以下有些針對練琴的小建議供家長們參考： ✔孩童需要視覺的刺...

🎹✊『練琴就像打怪，從被動到主動解決問題的成長之路』http://best.parenting.com.tw/blogger_article.php?w=5832&utm_source=Parenting.FB&utm_medium=social&utm...

學習圖版是一個能夠幫助孩子在上課的一開始就能清楚知道每堂課將會進行的活動流程之示意工具！若你是音樂老師，可以先將你的課堂設計分類為技巧、節奏、聽力，視唱、彈奏等各項的活動，然後將這些活動“視覺化”做成小卡片，並依照上課的順序排列在一個板子上面（請發揮你的創意，放在黑板上，圖畫紙或是本子都可以！

線上音樂教學經驗分享（上）線上教學情境因應最近疫情的爆發，想必大家一定被線上教學弄的焦頭爛額吧！我也不例外。其實在2020年疫情爆發時就有家人朋友提醒我該開始研究線上教學，但當時我還是抱著僥倖心態，總覺得應該不會走到這一步吧，所以一直逃避 ，直到上週….眼看著台灣疫情開始嚴峻，我...

線上音樂教學經驗分享（下） 今天要來分享第二篇關於線上教學的軟體使用： 我自己試過的是google meet , zoom, line 一開始我也只有選擇zoom但因應家長端不一定習慣，或是他們對於zoom的資安有疑慮，所以我也同時摸索了google meet, 在這大概簡單分享...

兵荒馬亂中的身心健康篇多看綠色有益身心今天這一篇不講設備，也不講軟體，更不講教學。因為想必這一週以來大家都被各種線上教學的文章影片洗禮到體無完膚和疲憊交加吧🥵 我只是想分享在這樣水深火熱的時期，保持自己的身心健康才是最重要的，才不至於還沒正式教課，就已經累到趴倒在地的狀態（至少...

Ipad版共享白板教學 前幾天製作的教學是比較針對Mac筆電的使用者，但發現有很多家長老師都是使用ipad版，所以我補製作了針對Ipad版如何用畫筆備註與共享白板的部分給大家！備註：請注意這是給“家長端”使用時的畫面喔🙏Zoom －如何使用畫筆備註Zoom -如何靜音或開啟聲音...

未來的音樂教育最近因應疫情停課，看到了許多關於教學軟體或硬體熱烈的分享和討論！我也因為這次的機會，而更進一步接觸到這些硬體軟體，但這不代表我認為線上教學應該對設備無限上綱！我認為教學的本質－也就是老師對於課程的設計與內容，如何轉化“線下”到線上的呈現，才是最重要的！

披巾斬棘上戰場今天是遠端教學正式上線的第一天！一早起床就開始準備課程的細節，再把道具、硬體軟體run一輪，深怕哪個環節不對就會影響到整個順暢度。坦白說雖然看似短短30分鐘，考驗的卻是老師的教案設計能力、硬軟體，還有教具使用和應變能力的總和啊！

海嘯過後的平靜經過一週正式上課的洗禮，已經開始逐漸習慣線上教學並開始有了自己的節奏了！發現最終不管教學的媒介是什麼，都還是回到與學生之間的關係連結，家長的配合度以及老師的核心教學理念。洋蔥耳的鋼琴課著重很多層面在於孩子的“自主學習”，我希望培養出來的學生不是會看譜彈的機器人，而是...

後疫情時代鋼琴老師進化論（七）教學情境流程設計今天要來分享我如何使用一些工具順利轉換實體課的流程到線上教學。我使用的是OBS軟體，他是一個直播軟體可以將老師想使用的畫面整合在一個平台上。功能操作有些複雜但是上手後會對教課的流程有非常大的幫助！

跟Podcast的淵源應該要追朔到大學時期曾在紐西蘭中文廣播電台擔任主持人約兩年的時間，當時電台沒有什麼規範，所以很開心的企劃自己的節目，並認真準備主題，包括卡通音樂或電影配樂分享，甚至還有call-in (卻不小心被爸爸Call-in爆料🤣)總之那是一段非常開心並收穫良多的時光。

在洋蔥耳的音樂或鋼琴課程，我會運用非常多的輔助教具，多到族繁不及備載，快要被先生踢出家門的概念😝。但目的只有一個，那就是與孩子連結關係並輔助他們理解音樂概念。而自從視訊教學以來，我的教具從地上轉移到了螢幕前，大致上有幾個分類：✔️數位系列 ✔️音樂教具系列 ️✔️玩偶系列✔️卡...

洋蔥耳小旅行Podcast製作秘辛🤓小時候我媽常告訴我，人呆，看臉就知道！我想我應該就是屬於這種的😝 常常傻傻一股衝勁做一件事，沒有在算報酬率，或“是否有市場”。可以說我是傻子，也可以說我很熱情。但總之我就是喜歡做我覺得開心的事情，那這件事情如果可以帶給身邊的人快樂，我就覺得更開心了！

學習鋼琴是一項專業的技藝，除了樂理、音色、音感之外，其實光是‘彈奏’的技巧就有千千萬萬種的變化以及可能會遇到的狀況需要克服。在初期教學時我也著重非常多的部分在引起孩子的興趣，但是越教越發現，除了引發孩子學習興趣之外，其實幫助孩子‘真正’了解如何彈奏鋼琴這個大玩具更是老師需要花更多...

2020東京奧運的音樂取經系列(1)想必大家最近都在關注東京奧運的新聞吧！不僅僅是為台灣隊加油，但光是從開幕、國家隊進場，國歌，樂手演出、甚至到整體的logo設計和被大家洗版到不行的“超級變變變”運動圖標，無一不是被驚艷到不行！日本人的美感和設計果然是太令人佩服到無體投地！

我有一位媽媽學生，在他生養二寶的忙碌時光當中，他卻還是不放棄的想盡方法找時間練琴，或是來找我學琴，從第一次見到他很害怕分享自己哼唱出來的創作，到今天看到他可以透過創作音樂而得到力量和溫暖，真的非常替他開心與感動！他告訴我育兒的過程真的非常不容易，因為身為媽媽，要把自己放在最後面，...

從認識作曲家和他生平的故事與音樂歷程，能夠幫助孩子與所彈奏的曲子更深的連結。啟發他們想要更了解音樂的動機。原來柴可夫斯基常常很blue，還讀過法律！莫札特一生寫了600多首曲子，要沒日沒夜的8天才彈的完！什麼？貝多芬超喜歡吃魚，還曾經坐過牢？

鋼琴檢定的二三事學鋼琴到了一個階段，總是會碰到家長詢問關於是否要考鋼琴檢定的事情。我是個從很小時就開始考鋼琴檢定的孩子，但是到了紐西蘭念音樂班後考上音樂系，卻突然失去對音樂的熱情，當時覺得怎麼學音樂只在古典的範疇裡面，所以曾經很迷網並對音樂產生了很多抗拒，然後轉到電影系，但卻也因...

什麼是引導式的教學？前幾天跟家長聊到關於如何引導孩子練琴的話題，觀察到大部分家長還是會習慣性地用『結果論』為主軸的方式在詢問孩子 — 例如： 你怎麼彈的哩哩拉拉？你怎麼考得這麼爛？你為什麼要____，我不是已經跟你說了嗎？你再不練琴，我就要…..