【译文】如何与孩子谈论战争？来自教育学家的六点建议

原文：Hoe praat je met kinderen over oorlog? zes tips van de pedagoog

作者：Garlijn Vis

来源：NRC

时间：2022.03.02

【无授权翻译，仅供个人学习】

承认事实

是的，乌克兰发生了战争。但不是在荷兰。Esther van Beekhoven说：要承认事实。她是荷兰青年学院（het Nederlands Jeugdinsttuut）的教育学家，该学院是关于成长和育儿的国家知识中心。她说道：“俄罗斯和乌克兰发生了战争。很多人都在努力确保冲突不再扩大。”

你可以让6-7岁的孩子在地图上看乌克兰的位置。根据生活经验，告诉孩子乌克兰有多远：“到爷爷奶奶家要开半个小时车（你觉得已经很远了）。开车到乌克兰的时间要长五十倍，要在车里坐整整两天。” Van Beekhoven说：“弄清楚了距离，孩子会意识到战争发生在远方，而这里很安全。你还可以和孩子一起计算乌克兰和荷兰之间有多少个国家。这能让孩子安心。”

实事求是也意味着不要情绪化。如果孩子说乌克兰人好可怜，你当然可以确认说这是悲伤的事，但也要提供更多观点：世界各地的领导人正在寻找办法来结束战争，会有地方让乌克兰的家庭得到庇护可以安全地生活。

Van Beekhoven说，简短地回答问题并省略细节。“通常一个简洁的答案就足够了。回答之后保持沉默，让孩子消化信息，看是否足以解答疑惑，又或者还有更多问题。” 也可以从网上寻找谈论这场战争的相关教材。比如，家长们也可以使用乌得勒支大学的《写给教师的课堂简介》（lesbrief opgesteld voor leraren）。goedmorgenopschool.nl上也提供了很好的免费材料。

确认孩子是否害怕

“年幼的孩子通常无法用语言表达焦虑和紧张，所以你要通过行为来观察，”Van Beekhoven说。信号包括：难以入睡、变得内向、饮食行为变化、愤怒、依赖行为、惊慌反应。通过添加“语言字幕”来看这些行为是否与战争有关：说出你看到的行为并问为什么，“你平时话很多但现在很安静，为什么会这样？'”

如果无法（与年幼的孩子）交谈，你还可以通过其他方式帮孩子处理信息：画画或涂抹。有时撕扯、涂抹和剪纸有助于应对压力。

实话实说

“如实回答。如果你不知道某个问题的答案，可以跟孩子一起从可靠的信息源寻找答案。” 和小学生一起看《儿童新闻》（Jeugdjournaal），它能在儿童的语言水平上清晰地阐明事实。“它适合九岁以上的儿童。要预判孩子能否处理这些新闻图像。与孩子谈论他看到的内容以及这些内容对他的影响。”

新闻会让有些孩子变得焦躁不安。那就不要看《儿童新闻》，让孩子知道他也可以远离新闻。还要向孩子解释，如何在学校里或向朋友说明他不想谈论新闻只想谈些别的事。

提出问题

了解孩子已经知道的信息。询问他是否在学校里听到或讨论过新闻中的内容。Van Beekhoven说：“在语言和信息上，要与孩子已经知道的内容联系起来，并问他：同学们在校园里怎么说的？你是怎么想的？你想了解更多吗？让孩子知道他可以带着所有问题来找你。”

作为家长你可能会想：当我讨论战争时，孩子会变得焦虑。“这是一种误解。无论如何，孩子都会通过新闻，正在播放的电视，校园或球场边的家长交谈来获得信息片段。通过一起讨论，你可以确保孩子不会自己推导出奇怪的结论。孩子拥有很强的想象力，需要家长的解释来引导。”

选择一个好时机

在与孩子交谈后，可以做一些积极的事——踢足球、搭小木屋或者一起骑自行车。运动有助于释放情绪。Van Beekhoven说：“你们也可以在一起骑车时讨论。不需要为此专门坐下来交谈。”

如果你自己非常焦虑，请与孩子开始交谈前控制这种情绪，先给“你的朋友或伴侣打电话。”

不要在睡觉前谈论战争。Van Beekhoven说：“如果孩子躺在床上说起这些事，这时需要特别注意。谈话后要读些其他的书。内心平静对夜晚睡眠很重要。”

让孩子帮助他人

孩子们想帮忙。孩子们从小就学习设身处地为他人着想，关心其他孩子的命运。当孩子得知乌克兰的房屋被毁时，他可能会问：“他们的玩具也都坏了吗？” Van Beekhoven说：“告诉孩子有筹款活动，能让乌克兰的孩子们在新的地方重新获得玩具。孩子可能会想捐赠玩具或玩偶。在成人眼里，这可能不会有多大帮助，但重点不在于此，捐赠能让人感到自己在行动。做一些积极的事情让人感觉能控制局势。”

孩子们会感到不公平或无能为力。有时鼓励他们一起做一些事会对此有帮助：组织筹款活动，写一首诗，准备演讲，洗车或卖饼干为乌克兰家庭筹款。“他们不需要想出新活动。参与已有活动也很好，比如为卡车司机提供食物包。”