《驟逝的同學～ 送別的學習課》

這次去印度是參加五年高階禪修課的最後一年，課程名稱是「大手印」，本應在2020年結束的課程，因為疫情因素延後到2023，這不可控的共業導致只有約一半的同學完成了第五年的課程，無法完成最後一年學習的其中一位是俄羅斯人，他在課程進行一半的時候，突然心肌梗塞發作在教室內大叫一聲後休克倒下，當場搶救20分鐘，遺憾離世。

一個生龍活虎的人就這樣一瞬間，他的雙眼再也無法張開，這場震撼襲擊同在這個空間的所有人，有人受驚、有人悲傷、有人不知所措，但這並沒有停留太久，隨即在祝福的共振裡，每個人的心得到了釋懷與救贖，這堂禪修課當下主題變成禪修死亡。

「你們想像著Sha被佛光包圍著，每一個念誦都祝福他得以在這個空隙證得佛性」

跟隨者老師的引導與念誦，所有人專注於將自己的意念祝福那位逝者，這時候共同意念震動的空間氛圍也轉成暖黃色，在所有人的心中，死亡不再是悲傷，對逝者不再是惋惜，而是不斷的奉獻出自己的心意，為這位俄羅斯同學祝福與祈願。

那個下午，從震撼、悲傷轉為祝福、祈願的間距只有不到10分鐘的時間，為何會有如此快速的機轉？哀悼逝去的時間如此短暫？它源自於轉念，從看見當下轉而看見「未來」，同學們調整心態而祝禱「希望逝者有個美好的未來」，悲傷的感受是來自於自我內在的運轉，但是祝福的給予是來自於自我對逝者的奉獻，當你願意給予奉獻時，內在運轉的能量就產生轉變。

❗️看見逝者的未來 

在宗教與身心靈的教育裡，「當下」很重要，過去形成了現在，現在造就了未來。然而當你的現在是面對一個停止呼吸的人、一個不再跟你共築美好的人、一個只存留在過往記憶的人，現在的你，很悲傷，滿腦子都是回憶、都是失去，淚在眼眶打轉著傷痛的哀悼逝者。你的悲傷逝者感受得到，這對他有幫助嗎？並沒有，對一個即將遠行的人，看見你的眼淚，只有不捨，但他不得不遠行。

當你從當下轉而看見逝者的未來，他就像那個即將搭飛機去美國的人，你們之間沒有通訊軟體，只剩下心電感應，每一個對逝者的念頭，他都收得到，如果你希望他在異地能過得幸福，這時候要付出的不是你的眼淚，而是「祝福」。祝褔他在那個你大腦不熟悉的異地裡，過得幸福、圓滿。祝福他「一路順風」。

有人問說「同學收的到嗎？」

「可以的」老師堅定地回答。

❗️對逝者的奉獻，也是對自己的奉獻

雙手合十唸誦著句句祈願與祝福的文字，自己的心意順著文字以能量的型態投射出去，我相信逝者收到了，而我呢？心窩暖暖的，那份投射出去祝福也以相同的能量回饋到自己身上，很奇妙的，傷心的痛轉換成一種充實飽滿的金黃色，那種感覺不是單純的喜悅感，而是一種「圓滿」，我們和逝者共同被這份飽滿的圓滿籠罩著，他帶著我們祝福的心意上路，帶著飽滿而圓滿的能量前進到他的未來，原來，死亡不是種哀悼，而是願你幸福美好。 

前陣子有一齣日劇「元氣囝仔」，男主角半田清舟參與村子裡的一場喪事，進入喪家時他當下嚇了一跳，因為這些參加喪事的人不是在悲傷哭泣，而是像開場party一般的歡樂，為著逝者新的未來而歡樂，就很像朋友要出國遠行的歡送儀式般。但你說他們輕挑不尊重逝者嗎？並沒有，他們依舊慎重以對，細緻的準備好每個儀式的環節，那個氛圍應該就很像我在印度所感受到的，生者和逝者共處於一種飽滿而圓滿的狀態，大夥祝福著「一路順風」。

當你面對死亡，無論是自己的親友或不知名的陌生人，無論發生在身邊或從媒體上得知，若你的心變緊繃了，這時候記得告訴自己兩件事：

1.     看見逝者的未來是美好的

2.     奉獻自己的心意祝福他 

你可以給自己一個小儀式，或只是雙手合十誠心的祝禱，送出祝福的能量，這著他「一路順風」🌹

PS: 下一篇我會來說說我在印度的紐西蘭室友

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