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政大公共人類學寫作小組
置頂作品

我們來了!走進興隆安康:一場合作民族誌的實驗

Matters的寫作者們,大家好!我們是一群以公共人類學精神和民族誌方法記錄身邊社區的政大(貓大!)師生,過去一年中,我們在學校周邊的木柵地區,做了一場合作民族誌的實驗。什麼是興隆安康?

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【合作民族誌第四篇】傾聽需要─政大USR計畫一對一課輔方案紀實

位於文山區的明道國小因地域關係位於安康社區內部使得學童中低收及單親家庭者占有一大部分,為政大USR計畫的合作對象之一。政大USR計畫透過與明道國小的課輔合作來提供給小朋友大哥哥、大姊姊志工的陪伴。

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【合作民族誌第三篇】共作之始,對博物館與展示的不同想像

緣起——來自老師的邀約 「有沒有興趣做一個共作展覽?」一個來自老師的邀約,開啟了我第一次參與共作展示的體驗。在過去的經驗中,雖然沒有獨自策展,但我與政大民族學博物館的夥伴們已經做過四次的展覽,並且從過去作為一個協助製作的小組員,到在兩次展覽中擔任企劃總執行。

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【合作民族誌第二篇】巷弄中的學習角,安康社區華語班的開始

這是政大公共人類學寫作小組在matters發布的第一篇合作民族誌,由小組成員@宮保雞丁與政大USR計畫華語班夥伴Ladda共同完成。歡迎追蹤我們的寫作小組@政大公共人類學寫作小組,每週與你分享興隆安康的故事。

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【合作民族誌第一篇】從越南到木柵,威哥的人生旅途

與威哥一起做手稿的最後修改,改完之後,他說這是第一次完整說出自己的人生故事,想帶威嫂回去看看。這是政大公共人類學寫作小組在matters發布的第一篇合作民族誌,由小組成員@島民與社區夥伴威哥共同完成。