創作了 8 篇作品累積創作 54598 
政大公共人類學寫作小組
置頂作品

我們來了!走進興隆安康:一場合作民族誌的實驗

Matters的寫作者們,大家好!我們是一群以公共人類學精神和民族誌方法記錄身邊社區的政大(貓大!)師生,過去一年中,我們在學校周邊的木柵地區,做了一場合作民族誌的實驗。什麼是興隆安康?

政大公共人類學寫作小組

「他」與台灣的距離─跨國銜轉學生艱難銜轉路

第一節 跨越 一個仲夏的下午,簡單收拾了一下自己,我匆匆忙忙騎著車前往葉家的新家。車子停在一棟五層樓舊公寓前,鐵門緊閉著,我按了一個白色的電鈴,然後聽到一聲開門的聲音。這是我第二次進入這間房,房子格局為三房一廳一衛一廚,由於房東剛整修過,因此空間倒也寬敞明亮。

19
政大公共人類學寫作小組

「他」與台灣的距離─跨國銜轉學生艱難銜轉路

第一節 跨越 一個仲夏的下午,簡單收拾了一下自己,我匆匆忙忙騎著車前往葉家的新家。車子停在一棟五層樓舊公寓前,鐵門緊閉著,我按了一個白色的電鈴,然後聽到一聲開門的聲音。這是我第二次進入這間房,房子格局為三房一廳一衛一廚,由於房東剛整修過,因此空間倒也寬敞明亮。

政大公共人類學寫作小組

【合作民族誌第五篇】「他」與台灣的距離─跨國銜轉學生艱難銜轉路

第一節 跨越 一個仲夏的下午,簡單收拾了一下自己,我匆匆忙忙騎著車前往葉家的新家。車子停在一棟五層樓舊公寓前,鐵門緊閉著,我按了一個白色的電鈴,然後聽到一聲開門的聲音。這是我第二次進入這間房,房子格局為三房一廳一衛一廚,由於房東剛整修過,因此空間倒也寬敞明亮。

政大公共人類學寫作小組

【合作民族誌第四篇】傾聽需要─政大USR計畫一對一課輔方案紀實

位於文山區的明道國小因地域關係位於安康社區內部使得學童中低收及單親家庭者占有一大部分,為政大USR計畫的合作對象之一。政大USR計畫透過與明道國小的課輔合作來提供給小朋友大哥哥、大姊姊志工的陪伴。

政大公共人類學寫作小組

【合作民族誌第三篇】共作之始,對博物館與展示的不同想像

緣起——來自老師的邀約 「有沒有興趣做一個共作展覽?」一個來自老師的邀約,開啟了我第一次參與共作展示的體驗。在過去的經驗中,雖然沒有獨自策展,但我與政大民族學博物館的夥伴們已經做過四次的展覽,並且從過去作為一個協助製作的小組員,到在兩次展覽中擔任企劃總執行。

政大公共人類學寫作小組

【合作民族誌第二篇】巷弄中的學習角,安康社區華語班的開始

這是政大公共人類學寫作小組在matters發布的第一篇合作民族誌,由小組成員@宮保雞丁與政大USR計畫華語班夥伴Ladda共同完成。歡迎追蹤我們的寫作小組@政大公共人類學寫作小組,每週與你分享興隆安康的故事。

政大公共人類學寫作小組

【合作民族誌第一篇】從越南到木柵,威哥的人生旅途

與威哥一起做手稿的最後修改,改完之後,他說這是第一次完整說出自己的人生故事,想帶威嫂回去看看。這是政大公共人類學寫作小組在matters發布的第一篇合作民族誌,由小組成員@島民與社區夥伴威哥共同完成。