戶外活動能讓小孩更好 l <不搶跑也能超越>

2022年11月1日
我們都知道戶外活動對於小孩來說是十分好的節目, 能夠多動動身子, 消耗小孩過盛的精力, 訓練身體協調, 也能使小孩的身心發展更好, 如體內會分泌出一些快樂及健康元素。
但<不搶跑也能超越>一書作者強調的戶外活動, 包括接觸大自然, 爬山,遠足等重點是放在增加孩子的閱讀能力, 寫字能力,觀察力, 好奇心的好處,甚至認為只有一歲的小孩也能夠由家長帶他們去爬山接觸大自然。
原因在於, 長期使用電子產品會令小孩的視覺發育出現問題, 因為在短片, 電視中的場境很多時候都是經剪接過程去創造出來, 而非一種自然且連續性的形式表達, 這對於小孩子的閱讀, 思考, 變得十分碎片化, 就像家長在廚房裡切菜, 數秒就已經能夠剪接到把菜切好, 甚至已經放在鍋裡炒, 大自然同樣也是蟻群可能由這一秒發現食物, 下一秒已經把食物放在蟻群裡, 令小孩的成長發育, 閱讀能力產生障礙。
而在書寫能力上, 正是能夠透過不同年齡的運動, 令他們訓練孩子的大肌肉群, 令他們能夠握筆寫字。
然後, 好奇心和觀察力更能夠在戶外活動中體會出來, 因為世界的變化, 自然的變化, 總比網絡上的公式, 套路更豐富, 而且戶外活動所訓練的並不像室內的/網絡上的, 只停留在看和聽兩種感官身上, 還有的是能夠觸摸, 聞到, 甚至品嚐到。這樣能讓小孩的好奇心不限於只有看和聽身上, 就更全面地培育出創新的能力。
作者更講述, 小孩的戶外時候應該跟戶內閱讀,學習的時間比例為1:1, 不只陽光能夠給孩子有健康的維他命D 及其他維生素, 還有的是會令他們更專注於另外50%的閱讀時間, 甚至提出如果孩子表達出情緒有問題影響到學習或生活, 就應該減少興趣班等所致的壓力, 給他們「身教」, 並跟隨孩子的習慣, 喜好去做, 比如說: 當小孩子不想學習, 家長可以說「那不用學習, 跟媽媽一起做家務, 煮飯吧, 畢竟學習也不是唯一的出路。」 之後一直訓練/跟小孩學習做家務, 更多的勞力等的工作後, 正常在數天後, 這個小孩就會自動自覺去學習, 就像我們很多畢業後的成年人, 也會在工作後想回去讀書的感覺, 可能是因為沒太累吧。

當然, 有人會問那麼這個小孩如果就是喜歡上做家務, 煮東西, 創造出價值感呢, 就不去念書,該如何是好?, 這樣我們應該感到開心, 因為讀書並非唯一走向成功的道路, 熱情是十分重要, 如果家長已經引導過小孩去念書, 閱讀, 也沒有效的時候, 也只好接受他的選擇, 當然更高級的教育方式是能夠把他引導去夢想, 做家務, 煮東西, 跟學習並沒有衝突, 而且有幫忙的時候, 例如: 看英文的食譜, 看最新家具的功能(需要科學, 說明書等知識)都是十分有用.. 這樣就能夠引導小孩從熱情中學習, 重新培養出習慣。

最後, 我們要知道培育小孩並不是一個簡單系統, 不能夠有一套公式套進每一個小孩身上, 應該更多的給他們自控屬於他們的人生, 孩子跟這個世界是一樣的, 都是混沌所組成, 我們能做的只好慢慢引導, 體會小孩的感受, 成為他們進入這個複雜世界的導遊, 為他們說明可以提供的選擇。

Credit:<不搶跑也能超越>