富裕家庭的孩子為何多數比較「聰明」 l 父母的語言

2022年9月14日
在看這本書之前, 我一直都有一個迷思, 就是我在三, 四歲以前的記憶其實是十分迷糊, 甚至可以說是完全不記得, 所以認為父母在哪時候能做的只是好好照顧小孩長大, 即使交給工人, 長輩也沒什麼關係, 反正在4-5歲開始學習, 懂事後才教他們東西, 語言, 禮貌等等, 但在看完<父母的語言>作者的說話後, 又刷新我的觀點, 雖然小孩在1歲以前, 眼角膜等還未發育完成, 看的一切事物都是迷糊的, 但聽力等等已經開始能夠識別出不同的聲音。

因此, 作者以3個3去表達出這本書的特點, 3歲的小孩, 父母能用3個T, 去將超過3千萬字詞把小孩塑造更強大的學習型大腦。

作者利用科學及統計學數據表示出, 不同家庭 包括腦力勞動者的家庭, 藍領家庭 以及 拿取社會福利的家庭作準則, 去量度他們的小孩在3歲的時候, 平均接收到的字詞, 包括負面詞句, 作者發現, 腦勞力的家庭的小孩吸收的字詞比拿取社會福利家庭的小孩多出3倍個單詞(4500萬個 VS 1300萬個), 而中間的藍領家庭則接近3千萬個, 當這個差異出現後, 高收入的腦勞力的家庭小孩自然能夠更完整及清晰地表達出思考中的東西, 而其他的家庭自然就會比下去, 再者不同家庭的字詞都有著不同的性質, 比如社會福利家庭的比較會說出一些負面, 被動的語言, 比如: 被迫, 迫我, 不要, 不可以, 甚至粗言等等, 相反,腦力勞動者的家庭會比起其他家庭高出幾倍的正面思維及字詞, 自然會影響小孩從小的態度, 由態度影響行為, 行為影響命運就會慢慢出現。

如果讀者想改變有什麼方法呢? 作者說出, 腦力勞動者家庭的小孩吸收字詞比平常人更多原因在於他們有更多的時間跟小孩聊天, 甚至更會有多於一位的兄弟姊妹作溝通對象, 相反, 為生活已煩惱的家長, 每天已經被工作, 做家務, 幫小孩煮東西吃等等, 都已經佔滿了整個生活, 並且壓力也自然變大, 負面情緒也變多, 自然就詞彙變少, 也變得負面態度。

所以作者提出3T的方式去改善這個問題
1) Turn in 共情關注
2) Talk more 充分交流
3) Take Turns 輪流談話

1) 這意味著我們跟小孩說話的時候, 要跟他的思維想法同步, 小孩絕不可能好像大人般的有專汪力, 以及閱讀能力, 我們需要持續關注他的注意力放在那兒, 可能在跟讀的時候就已經飛去其他地方去, 但絕不能「罵」, 跟「指責」他, 反而把他的情緒, 感覺說出來, 當我們不斷幫他解釋感覺, 感受, 自然就能夠讓孩子更快速地學習, 因為在小的時候, 並沒有規定的主題, 課本, 內容需要讀, 如果我們正在念一本故事書, 而小孩把注意力放在其他地方, 我們並不需要叫他, 讓他把注意力放在自己所說的故事書身上, 相反, 我們可以隨他的想法去引導他的好奇心, 讓他知道你「尊重」他。
因此, 我們在幼稚園常常都聽到老師都會以「高音」, 「疊字」等的方式去吸引小朋友, 並加強他們的記憶力, 疊加詞有音律感, 好聽, 有意思, 也是小孩想要的東西。這正正就是共情關注。

2)充分交流代表著我們需要跟小孩說話的時候, 盡可能把語言, 字句都說得清清楚楚, 這不單咬字問題, 還在於用代字, 名詞等都盡可能化成一完整的句子, 目的在於訓練小孩在說話的時候, 思維會更清楚地說出一句有邏輯的句子, 而不是說: 「我要這個。」「anyi喜歡這個。」「這個很長」「這個好」, 當一個小孩說出: 「因為這條香腸比我家中的原子筆還要長, 所以anyi很喜歡去吃這條香腸造的面包。」你就會覺得他比同齡的小孩「強很多了」。
再者, 在充分交流, 也可以是跳出「現實看見的框框」比如給小孩想象, 如果這街口飛出一架汽車, 我們該怎麼辦, 是否要先看看紅綠燈, 慢慢走等等的假設性想象, 別浪費了小孩的創意力。

3) 輪流談話主要目的是讓小孩也有機會接觸到因果關係帶來的後果, 而後果時讓他好好記憶事情, 知道是非黑白, 也讓家長們有機會讓小孩發聲, 這才能夠增加溝通及交流的機會, 以免小孩在上學的時候,就不會跟其他人溝通, 特別是長輩, 因為他們只會聽話, 最終失去更多的成長, 交流, 學習機會。在原始生活的時候, 正是有因果關係帶來的衝擊才令讓人的記憶變得更深刻, 因為這有關系自己的「生命」安全, 比如: 不能吃飯, 被火燒傷等等, 過份的保護更令他們不會照顧自己, 最後還得不償失。

最後以作者引用的「思想停滯」理論作結尾, 這就是我們總會先解決眼前能夠看見的難題, 而忽略本身最基本, 卻看不見的事情, 就像我一直認為3-4歲等小朋友長大後才學習, 卻忽視了其實三歲定八十的道理, 甚至有人認為小孩的5歲已經確定了他一生所學習的知識及走過的路, 因為5歲以前的神經元連結基本上已經完成修剪, 這就是為何小孩學語言, 音樂是比較快, 而大人怎麼學也會比小孩慢的原因。
別以為你的三歲小孩跟別家的小孩看起來差不多, 但內在已經漸漸地愈走愈遠, 差距愈長大就愈大。
不要扔進思想停滯裡面, 多留意一些可能視覺中沒有, 但是重要,甚至基礎的東西, 這些不可見的東西很容易被人所忽略, 自然就會形成思想的停滯。

Credit:父母的語言