遊戲人生

2022年5月31日

在我們新世代的人, 即1980年後出生的人, 大部分都曾經或喜歡玩電玩遊戲, 在小時候的俄羅斯方塊, 食鬼,三國無雙, Fifa系列, 英雄聯盟, 傳說對決等等, 我們或多或少有沉迷過相關的遊戲, 在中國大陸更稱為「毒品」, 因為當你沉迷下去就會只掛著玩樂而忘掉時間, 忘掉學習, 忘掉生產力, 最後也失去「人生」, 但我們有沒有想過為什麼「遊戲」會讓我們感到開心及興奮?

有人說: 是因為「贏」, 當玩家取得勝利時所獲取的勝利感, 但其實並不是的, 簡單以俄羅斯方塊為例, 這是一款永遠都不能「贏」的遊戲, 而很多遊戲也是「死亡」/「失敗」次數比「勝利」次數多的遊戲, 為什麼我們會有人認為「贏」取得勝利所以得到快樂呢? 就像「魂系」(難道為極難的遊戲製作人)遊戲中, 基本上每一個情節, 故事, 身為玩家的我們最少也要「陣亡」十多次才能換取一次的勝利, 因此「贏」絕對不是遊戲帶給我們開心或興奮的地方的必須要素。

進一步看, 是不是遊戲的互動? 比如跟朋友一起連線, 進行社交的遊戲活動等等, 其實也不是, 很多單人遊戲都十分暢銷, 比如 電玩故事形式的Become human, 俄羅斯方塊也算是個人遊戲, 但也會令人著迷的地方。

到底是什麼令到我們覺得「遊戲」會開心及興奮呢? 在今天閱讀的書藉中, 就跟我們說是「回饋」。

何為「回饋」? 這是我們每做一個遊戲的動作也會有相對應的回應, 不論在視覺上, 聽覺上, 精神上,也會取悅我們, 引發出更多的多巴洝令我們一直地「遊玩」下去。
比如說：名為三國無雙的這個遊戲的冒起, 是來自於遊戲中的「打擊感」, 即是在玩家控制角色的時候, 當斬向士兵, 斬殺武將, 都會有相對應清脆的刀, 劍聲音, 甚至是敵方的慘叫聲, 這都是一種回饋, 所以當玩家如果關掉音效去玩這些遊戲會變得無聊, 因為失去了聲音的回饋。
更甚的就是, 我們在遊戲中, 比如PS4, Steam等等的平台, 會給予玩家一些進度表或獎盃, 以鼓勵玩家在遊戲中所做的任務或特定事件, 這樣的回饋也使玩家為集齊獎盃而努力玩遊戲。

還有形形式式的「排行榜」, 這個會激發玩家的競爭心態, 也能夠給一些「高級玩家」有一個排名榜看看自己的排名, 好讓自己有所回饋,知道雙方的距離， 比如我跟前一名的「戰力」相差多少, 而第一名的遊戲組合又是什麼, 從而令玩家更高興及興奮地追尋更高峰, 俄羅斯方塊的分數顯示正是如此, 它給我們一個遠大的目標(第一名的積分)去努力。

因此我們的快樂來源是來自於「回饋」這兩個字, 而人類對於回饋的反應那麼大, 這是十分正常的一回事, 我們可以追尋到 人類祖先一萬年前的生活, 他們從打獵就能養活全家/全族人, 各人有不同的分工, 但普遍也是可以即時看見效果的, 比如說 織衣服, 照顧小朋友, 生火煮食, 採野果等等, 但在工業革命, 科學革命後, 人類大多數只需要專注於一個流程的一個步驟而已, 比如造車的輪胎, 電腦的處理器, 我們需要依靠別人給予/幫助我們才能獲得「回饋」,我們很少能獨立完成一件完整的產品。因此這樣就造成我們愛上「打電玩」有即時回饋的感覺及興奮, 這是再自然不過的事。

當知道快樂來源是來自於「回饋」, 讀者就能夠多利用這個效果去幫助我們處理日常生活的事情, 比如: 當別人幫助我們後, 我們可以「回饋」地跟他們說 ：「多謝你的幫忙才能夠完成這件事, 真的很感謝你」, 或是跟他們說出幫忙後的成果及變化; 或是在學校上, 我們能夠利用遊戲的特色, 制定一些獎盃, 以「加分制」去令同學完成不同的學科及問題, 以便取得不同的成績及獎盃, 這樣的回饋絕對會令學生更主動及有興趣去學習, 相比只是被動式考試, 填鴨式的教學更有幫助, 畢竟學校不只是為了傳授知識, 還需要引發學生的學習興趣及好奇心。多利用「回饋」獎勵式的加分制度, 我相信會更有效地把教育變得愈來愈好。

Credit: <羅輯思維 人文篇>