疫情的反思与备忘

作为一个学习人文学科的学生，据说是要坚守所谓liberal的教育价值。而这一价值，首先是要强调对于人、作为社会集体中具体的人的价值的维护与坚守。如果这一点成立的话，那么我们面对这一次的新冠疫情以及国家的宣传政策就不得不采取尴尬与微妙的境地。首先我们必须承认在共同体中加强意识形态宣传和凝聚力的必要性。而这当中，必然有筛选与蒙蔽。不过在这之前，我们还应当承认一件事：人是具体的人，也是普遍的人，并且在这场疫情与灾难中，众多的人正在奉献、受难以至于默默死去。在这个基础上，我们才能够较好地认识“集中力量办大事”“抄作业”等种种或突出本国或鄙夷外国以此宣扬我们的制度优势的意识形态宣传策略。我们必须承认在前期付出巨大的甚至是不必要的牺牲与迟延后，大规模的政府动员以及网格化管理的得到了成效，这也就是作为的“集中力量办大事“的制度优势。这的确反映出了我国政府与社会在应对社会治理问题时的独有策略与政策惯性，这独有策略与政策惯性是在公共领域相对牺牲一般社会成员的基本自由与权利为代价的。而这样的决断在其他国家的公共领域当中或许会存在完全不同的理论路径与核心问题。总体看来，这实际上体现的是现代国家在应对紧急与突发状态下本身制度上的失措与空白，一个所谓”正常“运转的科技发达的有市场经济与大众民主的现代化国家在其自身抱负下的失败，现代化的政治许诺与启蒙理性下的失败。