活動活動的活動文: 形形色色的老師

這個題材確實好像於我沒什麼好說的，姑且一邊想一邊寫，看看有沒有什麼料可以挖掘出來......

okay😤 on y va 💫

幼兒園的老師們都...emmm 我是沒有記憶了哈哈，但通過學習進程記錄冊，可見老師們應該覺得我是個聰慧的孩子(🤣我是自大狂無誤，其中一段形容: sw和小伙伴在活動中經過模擬沖茶的道具，她能夠清楚給不理解的小伙伴講解那是沖茶的用具，而且能指出茶水會隨沖泡次數漸漸變淡，觀察細微。

小學

第一位登場的是教英文的莫老師。我還記得她，是因為她跟我同一個姓氏，也是我小一整年的班主任，再來是因為她的長相是典型美女，黑色長直髮過肩，不載眼鏡，衣着也是走斯文路線。我冥冥中記得那年我超想當班長的，不記得莫老師是不是其中一個原因。印象中，她平常都很温柔，但不是好欺負的。小學一年級的我着實是調皮鬼，跟男生們上演超人打怪獸或者怪獸打超人，在教室橫衝直撞把桌椅都撞得七歪八倒，不然就是那時我們有"飛天小女警"組合，我是綠色"毛毛"，其他兩名女生是紅色"花花"和藍色"泡泡"，到處說着奇怪的童言童語。反正老師她就是不肯讓我當班長，我在家長日還因此氣哭了，好像也因為那次英文考試掉了不少，超簡單的文法卷只有68分結果被唸了，我可曾經是個自尊心超強的童孩呢......

第二位就到了小五還是小六，那兩年的記憶有點混淆，因為小五小六的同學和老師不會更換。按理都十歲十一歲人了，應該懂事不少。有次視藝課還是pe課，課任老師請假了，讓我們自修，那自然就是吵鬧的時候，不過我只有跟前後左右幾個圍成圈聊天。還記得那堂監課的是實習老師，只會說"太吵了，待會隔壁老師也要來投訴了..."，根本控制不住班上的聲浪)。不知道怎麼聊，他們講起了平常就很凶的中文歐陽老師的壞話，(內容真的很嘴賤: 類似說老師嫁不出去才每天罵學生發泄、上課整天內容重覆又重覆簡直是老人癡呆...)。我其實忘了自己到底有沒有罵老師，也可能是回想的時候我不想相信自己講過那麼傷人又無理的話，所以自我更改記憶了。反正歐陽老師得知後，隔天一早我們逐個被召見談話。(歐陽老師是怎麼知道的？傳言說是其中一個有份罵老師的同學直接去跟歐陽老師指證的。)收到傳召紙的我心中只覺得被背後插了一刀，倒沒有太擔心老師她會向我大罵，頂多見家長，我最怕的是讓爸媽覺得女兒竟然如此惡毒，那時我很怕自己形象一下變成壞人，很怕被看不起，所以有稍微在去圖書館"錄口供"前思考了說辭。我的計劃是" 既然我忘了說過什麼，那就從中挑一條比較不傷人的話承認吧，或許可以緩刑"，我也確實那樣做了。不過歐陽老師見我的時候，我沒有從她身上感受到怒氣，她也沒有指責或質問我，更沒有像在走廊上大罵其他班長期不用功的同學那樣罵我。那刻，我覺得她異常地像個慈母，給我解釋為什麼有時候會聽到她大罵某些同學，為什麼她在堂一再重覆某些內容，也說了為什麼她從來沒有對我有過壞印象，以後也不會。校鐘響了，我們安靜了幾秒，之後她就讓我去洗把面回去上課了。

第三位是任教高年級電腦和英文的何老師，儘管她面惡，說話語氣毫不温柔，有時候還會暗損一下學生，大家都知道她已經是兩個小孩的母親，即便是調皮學生如我，也對她是恭恭敬敬的。儘管那時我討厭英文，但也應她要求把過去分詞表背熟了。印象最深的一刻，那段時間快大考我又分心去玩瘋了沒温習默書小測，她對我說"會玩會運動又成績好的人不多哦，你給點心思"。過了許久回到家我才意識到她好像在稱讚我耶，後知後覺地得意起來，也確實給了多些心思在唸書。

中學

第一位是學生活動組主教音樂的陳老師。傳言說她偏愛某幾個學生，讓他們獲得更多演出機會，在樂團中擔任重要崗位，導致其他熱愛音樂的同學不憤，常常感到不公平。我是沒有在意，因為音樂和運動都是我的興趣，並沒有要往專業發展，也不在乎學校音樂資源怎麼分配了。初中時，我跟她接觸多是因為我音樂運動都愛玩，結果時間表相沖到一塌糊塗，通常選擇缺席鼓隊和中樂團的聲部練習，所以經常被召見。可是她又不曾把我取消團員資格呢，演出正選往往還是有我的名字。直到高中我自動退出了，也再沒和她有單對單的接觸了，在走廊上遇到就點個頭。

第二位是跆拳道學會的負責老師，也是教了我兩年數學的李老師。我跟他說不上很熟，但加了ig好友，帶過我去日本比賽，上課會用開玩笑的態度點評我的測驗成績。算是其中一個挺看得起我的老師，沒有常當面稱讚，但背後好像會說過我的好話，可能也會說壞話，反正我只過濾到好話啦。壞話頂多是聽到老師們討論我們的成績，討論哪些學生比較優秀。作為被討論的學生，會感到無形壓力，怕被比下去。

第三位是數學科老大阮老師，他最為人所知的是，他幾乎只教精英班。他的班，教學進度總是超前，所以考試前他的學生總是有比其他班學生多幾倍的時間做習題。他也是個喜歡上課講自己人生經歷，講大道理的人，所以我們挺喜歡上他課的。除了測驗考試後的課，因為他是個時刻把成績掛嘴邊的老師，我們其實很怕成績下滑，怕被他鄙視。課後學生找他談心，他也會百忙之中抽空了解。傳言中，他的學生時期是資優生，會運動也會唸書，即便成為禿頭了，還是有漂亮女朋友一直在旁。不過他好像遲遲沒打算結婚。總之，他在我印象中，是個深不可測的聰明人，時不時散出一種高傲的氣息，但嘴裏又可以說著讓人一時反駁不了的邏輯。

最後一位是我們十人班的親愛的班主任，通識科主任王老師。傳言她也是資優生，還跳過級，提早畢業的。雖然看得出她工作忙碌，不時露出疲態，但我心目中她就是年輕有為的標誌，毫無傲慢的氣息，極有大將之風。她分析能力強，引領我們去關注時事，拓展了不少我們的思考廣度和深度。上課基本上是不用書本的，靠她的講解，我們自己筆記，已經勝過教科書的累贅文字許多。課後的她，像是我們的大姐姐，沒有老師的架子，跟我們一起假期遊玩拍照，坐樓梯休息聊天。不少同學跟她真的亦師亦友，而我跟她還是維持了一定距離。

原來也寫了不少，快一小時了，就這樣吧～