#Day8-耶穌陪你一起做40天的心靈鍛鍊

語音檔：ears.tw/sounddetails/19732

JC傳訊的重點：

有些純粹一元論的奇蹟學員會說，JC不該談論宇宙，不該談論世間的事，因為《奇蹟課程》談論的是世界不是真實的，世界是個幻相等這類觀念。雖說這觀念是終極的真相，因為你們一個意識，是所謂的聖子奧體，是一個心靈的集體面向，你們絕對是一體的；但顯然，這不是你現在所擁有的體驗。你正困在看似個別的身體中，有著看似個別的經驗，且生活中有著難以相處的人。我們在此的目標是，帶給你有所助益的訊息，不只是針對你的心靈進化，還包括你的人類生活；因為人類正在經歷困難的時期。

雖說你們確實生活在一個虛幻的世界，活在一個如夢境般的狀態（這狀態是由你的意識所產生的），但很多人此時正處在困難的時期，在純粹人類經驗的層面經歷著苦難和考驗。所以我們想要牽著你的手，帶領你出離黑暗。如果我們帶給你們太多深奧的訊息，那麼對許多人來說，會難以將這些訊息應用在日常生活中。

如果你是所謂｢虔誠的｣奇蹟學員，要知道，我們的傳訊人也是｢虔誠的｣奇蹟學員，但她需要為自己的車子加油，她需要生計，她需照料自己的身體等所有這類事情。因此，不論你是不是虔誠的奇蹟學員，我們希望你了解的是，身為人類，你仍需要作出一些決定。這就是我們在此的目的。我們用你可以了解的語言來講述，懷著同情之心來與你對話，了解你此刻正在經歷的事；同時鼓勵你踏上更崇高的道路，思考一下愛，放下你的防衛，並且知道，你的言語之力量是非常強大的。

你可能聽過一些瀕死經驗的故事。有此經歷的人，其意識離開自己的身體，成為純粹的意識，並體驗到與萬有深層的連結。他能夠看到世間的親人，並能夠了解到深奧的人生法則。這樣的人回到世間來分享自己的故事。他們暫時進入另一個次元，暫時體驗到純粹的愛，體驗到意識的合一；這是真相，且是很值得聆聽的美妙故事。所以我們鼓勵你接下來幾天，聽聽一些瀕死經驗的故事。那些故事會讓你知道，在你所生活的世界之外，還存在著其他世界。

請記得臨睡前請求聖靈給予你夢境，幫助你明白你與兄弟姐妹是一體的，幫助你看到自己的盲點，幫助你了解你要做的下一個對你人生最有益的事情是什麼。你可以問所有這類的問題。因為在夢中意識轉換的狀態下，你比較不受小我的控制；小我會使你關閉這一類的交流。因此，請對你的夢中生活投以更多的興趣，並且做一下夢境紀錄。請每晚祈求你的心靈獲得療愈，讓你看到生命的真相。

很多人發現這些訊息對你很有幫助，並且期待著這些訊息。因為這個星球上缺乏令人高興的訊息，看似前景暗淡。為此之故，我們鼓勵你學習這個特定結構的課程。這樣你才會有一段密集訓練的期間，專注在自己的振動頻率；因為秋天這個時節與你的振動頻率息息相關。

當你進入高振動頻率的地方時，你會看到一切更加進化。振動頻率越高之處，越不能容忍沉重及負面的事物。在此情況下，你會被要求盡己所能。但對許多人來說，你不會要求自己盡己所能地提高自己的振動頻率，反而是用不良的飲食、生活慣性和思維方式來降低自己的振動頻率。若是如此，在你經歷這個高振動頻率的時節時，你會後悔自己這樣做。因為此時顯化的發生是更加快速的，你將從宇宙獲得更快的反饋循環。

你始終從宇宙獲得反饋循環，但你不了解這一點。如果你對自己懷有怨恨或負面的想法，你就會遇到同事對你說些難聽的話。但你不會將這兩件事聯想在一起。你並沒有視宇宙為一個反照的機制，讓你看到自己不自覺的地方──這就是宇宙的目的。你將自己不喜歡的部分推向身外，但它會呈現在你人生的熒幕上，以苦難和考驗等負面經驗的形式出現。

正面的經驗也是如此，你會獲得正面信念的反照。但通常你會知道自己的正面信念，因為你不會迴避這種信念。你通常會否認自己的陰影，將它推開，壓抑或控制它。因此，這個陰影必須在某個地方顯現出來。由於你是極富創造力的生命，你的陰影會以你不喜歡或不想要的人、事、地、物之方式出現在你眼前，因為這些都是你心靈的面向。

雖然你一直都會遇到你潛意識隱藏的面向，但現在速度加快了。隨著你所在的星球振動頻率的提高，反饋系統的頻率也會加快。如果你輕忽自己的想法和慣性，你會得到更快的負面經驗之反饋。

你們星球正在經歷的是一場進化，這是宇宙一直在經歷的過程。心靈（意識）越是進化，念頭的運作及經驗的顯化就越快速。你將這種現象稱之為奇蹟。《奇蹟課程》之所以稱為奇蹟是有其道理的。因為你一旦提升自己的振動頻率，便可以看到你的提升反映在你的世界及你的關係中。你會稱這種情況為奇蹟。

這個秋季，你將看到更快的反照。因此請了解，現在你若在內心下更多的功夫，你就越能看到美好的反照。這也是我們在此做密集教導的原因，使你能夠獲得每日的提醒，注意自己的想法和感覺。所以今天，我們想要強調，你將收穫自己所播下的種子。請用寬恕的眼光來看待世間的一切；心裡知道，你會因超越戰場之上而轉化自己的未來。

以上是JC的引導，我們明天再會。

本合集內容來自傳訊人蒂娜‧司帕爾汀(Tina Louise Spalding)，及魏佳芳老師所做的文稿翻譯及整理。