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校園內形形色色的老師

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有人說,學校就是社會的縮影,其實我也是蠻認同的,學校就像社會一樣,有著形形色色的人,也有形形色色的上司(老師)

有人說,學校就是社會的縮影,其實我也是蠻認同的,因為學校就像社會一樣,有著形形色色的人,也有形形色色的上司(老師)。今天,我們一起來看看形形色色的老師們,了解一下在香港的老師吧

偏心的老師

要說到最令人印象深刻的,應該就是偏心型的老師。他們的特點很簡單,就是會偏重那些學習,同時品行亦都很好的學生,有時候也會無視學校的規定,把職位分給他們。就好比班長(雖然是個沒甚麼用的職位,但小學時就是特別想做😂),原先校方的規定,是不允許有擔任領袖生/風紀的人擔任的,不過這類型的老師不會考慮這問題,會直接把職位分配給這些人的,然後當有學生提出反對?當然他們會很正氣的跟你說,我說了是這樣就是這樣,大家不用再討論了🙃

另外當事情發生時,他們也是會憑自己對學生的印象,來判斷是誰做的,接著直接先懲罰那些學生,然後待會再深究,事情的真相,而不會先仔細查證,判斷真相,然後再加以處罰。就例如有一次,一個放在窗旁的勞作被弄壞了,老師當時的決定,是把剛才經過的人先找出來,然後把品行較差的同學先放去罰站,過了差不多一小時,到差不多有空的時候,才開始來問情況。假若發現自己弄錯了,他會笑一笑說,原來誤會了,然後就把你放回去😂,多麼的不負責任呀

偏心其實對學生來說,就像一把無形的刀刃,這樣的行為,只會在依舊成長的孩子心裡,埋下不好的陰影

平常很兇狠,私底下卻看來愛撒嬌的老師

以前有一個姓雷的女老師,人如其姓,擁有著和雷公沒甚麼兩樣的火爆性格,基本上學生有甚麼不當時,就會火力全開,對學生進行著一輪又一輪的轟炸😂。所以基本上學生,也是蠻怕她的,和她關係好的學生也並不多。

有一天,我和朋友因為補課而晚放了,當我們離開時,卻看到在學校旁的小巷,在跟著男朋友撒著驕,當時我和朋友在想,不知道男朋友看到學校時的她,又會怎樣呢😂

假若對學生也是能夠好一點,這樣不好嗎

會武功的老師

你沒看錯,在平平無奇的學校裏,也是隱藏著武林高手的。雖然在平常是看不出來,但偶爾在她們憤怒的時候,也是會略略地顯露出他們的攻力。

還記得有一次,有學生有意地在破壞課堂秩序,那位老師在課堂時實在忍受不了,於是就大力的拍打玻璃桌,並責罵那位學生。但在拍打的時候,老師忘記了隱藏自己的實力,結果一掌拍下,把玻璃桌也震碎了😂😂😂。不過看來老師是忘了用真氣保護自己的手,很不幸吧自己的手弄傷,需要送往醫療室進行治療

還有一次,那位老師一直都說自己是很能忍受的,但那一天課堂上實在太吵,這老師還是忍受不了,舉起在旁邊安靜上課的學生,所用的筆盒,然後大力的響檯面拍下,以求學生能安静上課。但這位老師也是疏忽了,忘了隱藏自己的功力,在拍下的時候,也許筆盒是內地生產的關係吧,經受不了她的力道,還是拍碎了😂,不過這次,老師就沒有受傷了。你說賠錢?別說笑了,這怎麼可能呢😊

功夫並不是要來洩憤的, 也許壓力真的很大吧,但這也不是藉口呀,沒有人有責任承受其他人的情緒的

愛軍訓的老師

有些老師就是愛著軍訓的方法來訓練學生,希望學生能像機械人那樣,總是齊齊整整,行動一致,聽候她的司令。

例如排隊那樣,他們會要求學生像軍隊那樣,整整齊齊,安安靜靜,根據高矮,筆直地站著,若做不到,則不能離開/需要留堂繼續練習。

又例如在課堂時寫字,這些老師會要求學生必須要維持正確的姿勢寫字,否則就會罰站。

又例如在懲罰犯錯的學生時,這些老師並不會只訓那一兩個人,而是會全班一起懲罰。然後在懲罰別人的時候,老師還會露出燦爛的笑容,也許是希望透過群眾壓力壓力,來讓那兩個學生有悔意吧,但我想說,這其實沒效果的,實際上,這只會令學生對於老師更不滿。

要像機械人一樣的學生,不如找兵馬俑吧,也許會是最適合

奇怪的老師

有時候,也是會有奇怪的老師的,他們說的話總是令人摸不著,不知道他們為何會這樣說,有這樣的想法。

例如有一位老師,他是教英文的,他的教學也算是蠻正常的,就是對學生能否吸收到教學內容這方面,較為嚴格。只是他總會在教學途中,說著一些奇怪的話,例如有次他在課堂上,大談對於麥當勞的高見,並誇讚麥當勞的漢堡,是不錯的食物,有着很高的營養價值,才不是甚麼垃圾食物呢。也許這些言論是發自內心的吧,但因為沒甚麼可說的人,才把這樣的偉論說給我們聽的😂

奇怪也許是奇怪一點,但我想法特別的老師

很注重專師的老師

這些老師,很重視學生是否尊重老師。例如最簡單的來說,每次學生經過見到老師時,這些老師都會要求學生要禮貌的向老師打招呼,若忘了當然又是少不了的一輪懲罰吧。

這些老師也是受不了任何學生說老師的不好,例如有次,學生們因為對於老師平常的態度感到不滿,於是寫起一篇又一篇的改編歌詞,並把這些歌詞唱起來,來發洩不滿。當然有這樣的行為,少不了就會有一些『正義』的同學,向老師告發吧。

這老師聽後勃然大怒,立刻就把那些同學找出來,一個一個嚴厲的處罰起來。之後同學們還是有數次嘗試繼續創作,但感覺老師在之前的發生的事後,已經有了警戒,這些全新的作品一開始流傳,那些同學就再一次被懲罰。最後,這些創作因為數次的打壓,而慢慢的不再在課室內存在了😥

這種極權的管理手法,對學生的成長,又有什麼好處呢

很愛諷刺學生的老師

有些老師就是不愛直接罵學生,總是喜歡愛著用轉彎抹角的方式,來諷刺學生。

例如有次在期中考試,整班學生所考獲的成績非常差勁,合格率極低。於是在公布成績的時候,老師就說了一句話,你們根本就是濕掉的柴。為甚麼他會這樣說?因為濕掉的柴壓根兒就燒不著,所以換句話說,他其實就是想罵我們是廢柴罷了🙂。沒錯,他就是愛這樣說話。

也許老師是大人了,但他們卻還是會顧不上每個人的心

很親民的老師

學校這麼大,當然還是有很好的老師的,而他們就是這些親民的老師了。

他們有些會像個聖誕老人那樣,總是愛贈送禮物,分享快樂給學生。有些則會很習慣的跟學生打成一片,總會跟學生快樂地聊東聊西,常常在上課時想辦法逗大家笑,好讓大家能夠從沉悶的課堂裏,可以找到快樂😂,學生遇到甚麼困境,也是會嘗試幫助他們。也會精心準備筆記,希望能幫助學生面對高考(雖然很多時沒甚麼用就是了😂)

好老師很不容易,要像小丑那樣,用盡各種方法來讓大家開心, 為的只是讓大家可以從無趣的課程大綱裏,找出樂趣,讓大家也能享受當中。

結語

不知道對於大家來說,甚麼才是好老師呢。對於我來說,其實也很簡單但卻又很難做到,就是一個能夠讓學生有勇氣、有自信,有彈性的思維,讓學生可以除了只集中於學業,能夠有更廣闊的視野,老師能夠對於不同行業,以致不同新興行業也有一定的了解,方便幫助學生啟發潛能。同時當然自己也要做到以身作則,思維也能夠與時並進。假若制度尚在,學業,當然也要盡量顧及的。

等等!!?怎麼我會想起殺老師的,看來我心目中的老師,就只存在於二次元世界呢😂

假若老師也能像殺老師那樣,老師也不會有這麼大情緒,也不會有不能兼顧的問題了

最後我想說的一番話

其實阿,在現實這個強調競爭,只著重成績的教育制度裏,老師也只能努力讓學生的成績,盡量到達一定高度 ,而放棄其他更重要的教學,例如情緒處理,發掘才能,培養自信等,因為說到底,這些時間的投放,也只是成績的負累品罷了。 但諷刺的是,這些卻又恰好是我們世界,真正需要的,也是最實用的。

而因為強調著成績,校方自然對班的成績,會有一定的要求,這對老師來說,是有不少壓力的,加上老師平常除了處理學生的問題,改善學生成績,也同時要兼任一般公務等工作。而以往舊式教學,亦沒能讓他們真正知道怎樣處理自己的情緒,這讓能真正懂得/能夠照顧自己的人,變得少之又少,情緒來了也自然是燒到學生身上。

所以我想,除非老師是殺老師吧,能夠輕鬆地解決問題`一般文件,依靠快速移動,觀察學生情況,並提供合適的教學內容給學生,同時又能讓學生變得有自信,並發揮他們的潛能. 而因為自身的經歷, 讓他的想法不再局限於讓學生能乖乖地服從, 而是期望著學生能夠很快地超越老師。不然我想,暫時是不會出現的。


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