尊重孩子
Michell
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婷駐妳心人生相談室

國中會考作文題目 「多做多得」

射手媽咪婷婷

看到這個作文題目,害我有點搞不清楚現在身處什麼年代?

瑟谷故事(2)—— 無所事事是一件好事

Lam Chan

當孩子們從兩歲開始就進入一個設定了時間表和不斷聽命於別人的安排的機構,他們個人的意願和熱忱一旦迸發,會被壓抑或遭到譴責,經過多年這樣的「訓練」之後,他們習慣於等待指示,等待安排,甘於被管理,又有什麼好大驚小怪的!

瑟谷故事(1)—— 無為而無不為

Lam Chan

我在這裏遇上的孩子......他們都給我一種悠然自在的感覺,他們沒有我在學校經常見到的孩子對大人那種畢恭畢敬的態度,他們的態度就像是在顯示他們認為自己與大人是平等的。

純真

Lam Chan

什麼時候「純真」會變「俗氣」?是當我們以成就取代人本身的價值,以道德取代生命!

Back to All

「孩子如何栽培我」系列——(4)召命(Calling)

Lam Chan

他們根本不會在這些「補救教學」中得到支持去運用他們天賦的學習能力,他們只會不斷被告知他們是主流體制中的失敗者,只是大人不肯面對,我們只想要「正常」的孩子,而「正常」的定義就是能夠順利給我們塞進框框裏的孩子。

「孩子如何栽培我」系列——(3)焦點

Lam Chan

他們需要的其實不是「補底」,而是獨特性得到肯定,那些SEN標籤是主流價值強加在他們身上,他們其實每一個都有自己獨特的學習方式和人生目的,他們的生命不是為了主流體系而存在的。

「孩子如何栽培我」系列——(2)你的反應取決於你看見什麼

Lam Chan

改變「觀點」而不是單單改變「做法」(change how you see, not just how you act)。他指出這「觀點」包括了我們平時怎麼看孩子......而當孩子做出我們認為不合宜的事,或者孩子的表現不符合我們的期望時,簡言之,就是「麻煩」發生的時候,我們怎麼理解和看待所發生的事 (make sense of what happened)......

「孩子如何栽培我」系列——(1)你看得見嗎?

Lam Chan

我們會因為許多煩心的瑣事,那些不符合我們期望的小事,而看不見孩子生命裏面的美麗!⋯⋯我們許多時候將自己的喜惡奉為圭臬,又對孩子的將來充滿恐懼,只想令孩子符合我們的期望,若不是看他不順眼,就是嚴格要求他跟從我們自己的標準,還認為這是為孩子好⋯⋯

兩個閒談片段——永誌不忘

Lam Chan

這兩件事,我常常刻意叫自己想起,以免我自己的「家長mode」在日常中肆虐而不自知!

Overdramatic??

Lam Chan

「我不告訴你,就是因為怕你的反應overdramatic!And this is exactly what you do now.」兒子這樣說。

但我不是神——神「賞善罰惡」與父母師長的「獎懲方式」等同嗎?

Lam Chan

我不是神,只有祂可以賞善罰惡,我不可以,但祂罰惡的方法是捲起自己的衣袖,束起自己的腰帶,進入混亂、虛空的「日光之下」,這樣的「福音」對父母和師長來說,有什麼含意?

Unschooling日常

Lam Chan

「什麼?原來學費要這麼多錢!這完全不值得!我在學校感到那麼沉悶,而我們竟然還要為此付款?!你為什麼讓我留在學校那麼久?」兒子這樣說。

至愛繪本系列:Bob the Artist

Lam Chan

我們身上的「缺陷」也許從來不是缺陷,直到別人對它作出評價。我們從來都可以毫不歉疚地享受生命中的一切,直到別人認為我們其實有必要感到慚愧。

混沌與秩序

Lam Chan

許多大人在看到孩子們處理事情時那看來無望成功的一片混沌,都不能稍稍忍耐好讓他們有機會自己理出個頭緒來,大人不給足夠時間讓孩子們去嘗試,就假定即使給他們所有時間,他們也不可能從混沌中建立出秩序來。

什麼是「真正的接納」?

Lam Chan

「真正的接納」是在行動中的,尤其是在這個「他者」的特性叫你感到非常不舒服、對你產生妨礙的時候,你如何回應他,你的行動直接傳遞了信息,讓他感受到是否被接納。

《給老師的一封信》:什麼是真正的「接待」?

Lam Chan

這個故事最最美麗的地方還不只在這些難得的畫面中,而更是在一些畫面看不到的微妙互動中。這些微妙互動是老師真正「接待」這個小女孩的時刻,也就是他們的生命真正互通的時候:二人的生命都被改變。

Dobson VS Kohn——兩種養育孩子的觀點

Lam Chan

近年,我遇上了Alfie Kohn的書,發現他所說的,讓我不其然想起久已遺忘的James Dobson,因為他們的理念正好是南轅北轍的,而他們的不同就在於他們對孩子本質的信念,以及對為人父母的角色和親子關係的定位⋯⋯

是什麼讓人擁有探索世界的熱誠?——《盛夏友晴天》(Luca)觀後感(含劇透)​​

Lam Chan

想要闖蕩「更廣闊的世界」的Luca,已經開展了他的夢想之旅,我也邊看邊替他感到興奮,他要克服自己的膽怯,又要背負違背父母期望的壓力,實在一點也不容易,當那廣闊的世界在他面前展現時,導演和編劇竟然安排他去學校!

送別——《城南舊事》讀後感​​​​

Lam Chan

小孩子純真的心靈和眼光,讓他見大人所不見的、感大人所無感的。

媽媽要為自己而活——遲來的母親節感想​​

Lam Chan

我所理解的、所喜歡的媽媽角色就是這樣!千萬別歌頌什麼母愛偉大或甘願犧牲之類的!更不需要孩子說感激的話,只需要一起快樂地做自己!

Trash or Treasure

Lam Chan

人要有怎麼樣的眼光,才看得出什麼是垃圾,什麼是寶藏?

孩子的秘密

Lam Chan

正當他們二人都開始睏了,一陣沉默之後,媽媽以為孩子應該快要睡著了,不料,孩子突然輕聲說:「媽媽,我有一個秘密想告訴你。」

孩子,你慢慢來!

Lam Chan

他們說這是為你好,但他們沒有說,也許他們自己也沒有察覺,這是為了使你配合他們的框框,是要使你變得符合他們的期望,而這就是「為你好」的意思……

自由與了解自己

Lam Chan

這不就是我所相信的unschooling的力量——在自由的探索和嘗試中認識自己、了解自己——嗎?我把他從學校系統中釋放出來,不就是要讓他可以有空間去嘗試自己掌控自己的生活,而不會在嘗試時無可避免的浮動中受到壓制和羞辱嗎?

孩子,願你能夠常常遇上接納你的人。

Lam Chan

我很高興你喜歡我的裙子,我也很喜歡這條裙子,而因為你摸過之後,我現在更喜歡這條裙子了,它對我有了特殊意義……

青少年的尊嚴

Lam Chan

睇死他,結果只會是自我應驗的預言;信任他,他會給你驚喜。

Unschooling~~內在力量形成的生活不單單是孩子的事

Lam Chan

拍攝記錄的活動只不過是一個很小的部分,其實現在我覺得在他的生活中最核心的那件事,不是照片可以呈現出來的:他在一片不確定和變化中摸索著如何掌控自己的生活,從作息時間到每天的活動,他要選擇做什麼?什麼是他真正想要的?怎樣才做到自己想做的事?如何做有益的選擇?這些都是內在力量的形成過程……

做孩子的追隨者而不是老師

Lam Chan

「兒童是天生的學習者,他們天生就有探索與整合世界的動力,他們童年時期的好奇心與充沛精力帶著他們學習與發現,建立連結,並加深他們的知識,因此他們才能得到基本的技能。這種學習的傾向加上對探索的熱情並不會在某個年齡就消失不見,但是我們的工業式教育模式卻有系統地降低孩子天生的好奇心與自我教育的能力。」~~Kerry McDonald

爸妈不知道我知道他们在撒谎——孩子眼中无所遁形的父母

Rainy 猫灵 ⁜ 野薄荷 ⁜ 雪树

前一段时间,小学生钟美美模仿老师的视频火遍全网。辛辣,讽刺,惟妙惟肖——凡是看着视频笑出来的观众,记忆里都有着同款老师,也许还不止一位。我关注的一位小学教师博主发了一条微博,大意说这样的视频是抹黑教师形象、以偏概全,加深了群众对教师群体的不理解,让原本辛苦付出却不被理解的教师们雪上加霜。

孩子需要做功課和被考核才會思考嗎?

Lam Chan

孩子在生活中所能接觸到的文化產物(不一定是書,戲劇作品或其他也可以),透過真實地「享用」這些作品,而不是「解剖」它們然後以功課或考試形式向人展示或交代自己「學」到了什麼,那些觸動了他心靈的東西,就自然成為了他內涵的一部分……