還記得幾個月前家裡種的蘭花開花了 許多人前來觀看 人們你一言我一語、津津樂道、孜孜不倦的開始討論起來。有人說說：「現在流行那種白色的，一次開出一整排的蘭花，非常漂亮。我上次在某處看到、一株要價多少錢，大家都買來做裝飾、練習插花，看起來是多麼的高貴…….」 另一人則說：「現在比較適...

寫在您敞開心胸、閱讀這篇1991年刊載於新英格蘭醫學期刊的文獻翻譯之前：「掂量著生命與死亡的過程是如此慎重而細緻，請別在尊嚴死與安樂死的文詞上打轉，請您和我一起為了這位醫師以及這位病人面對死亡的赤忱和謙卑而動容，如果您讀著讀著落淚了，那麼我們便是一起沾上了些真心守護我們所愛之人的邊。」

好奇心會使你有學問

我們不該因政權的紅線，而限制自己的思想、放棄找尋行動的空間啊。抗爭並非只有和勇二分，到了後國安法年代，和勇的界線更是形同虛設。如何保持抗爭意志、凝聚港人共同體，我認為是至關重要的事。

我們每個人都有自己的獨特沒有高低好壞之分，因為每個獨一無二的生命都是如此的珍貴無價！

如果有朋友問我：「你的女兒平時會做什麼？有沒有什麼課程給她讀？」（其實這問題，我久不久都會有人問我）我會回答他們說：「⋯⋯

放下所有社會化的標纖，回歸真實的自己

「先生不是我第一個男朋友，我也不是他第一個女朋友，他不是處男，為什麼我必須是處女？」

對孩子而言，是「微不足道」的自由，足以讓他們切實感受到自主能力，累積成內在力量。

一個自由、自主、永續的創作與公共討論空間

文章簡介：原來，宣道小學老師被釘牌，教協和本土派沒有告訴你的真相是，他們追求民主運動的終點或許只是恢復港英舊貌，是非追求廣大民眾的生活改善？宣道小學的老師是業界的清泉，有部分老師的教學十分不堪？如何不堪？宣道小學的老師和一般人之患相比，教學方法有何不同？