思辨教育
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6 篇作品
C计划

学会有效的网络对话|蓝方专栏

​注:本文首发于《财新周刊》2020年第12期。C计划的小学员们,最近在微信上建起了自己的聊天群。这群小学四五年级的孩子,很多是刚刚拥有自己的手机,不少人是为了提交网课作业才注册了属于自己的微信账号。

ShuyunLo

高中辯論社的禮物

從來沒有人相信我高中是辯論社的,還一參加就參加了三年。因為我講話氣勢有點弱。因為我講話總會在不該斷句的地方斷句,例如停在沒有標點符號的地方。因為我常常講到一半就停電,然後復電時卻接回一句不知道從哪裡抓回來的句子。

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C计划

如何谈“性”不尴尬?我的性教育课实践经验

写在前面​“到底怎样跟孩子谈性?”“我自己都不好意思说,还怎么跟孩子讲?”“我一提起这个话题,孩子就坏笑,搞得我好尴尬。”……在C计划的社群里,我们经常听到一些老师和家长关于性教育焦灼的疑问。

C计划

我们的教育不是让你对巴黎圣母院说“活该”

历史教育不是仇恨教育。巴黎圣母院大火,你可能会诧异怎么有人说“活该”,但这样想的人并不只是一个两个。(@Benoit TessierReuters) 4月15日巴黎圣母院起火,塔尖倒塌,建筑损毁严重。

C计划

我就歧视你了,怎么着?

上一篇文章,我们和小伙伴们聊了聊,到底怎么判断一个区别对待是合理的还是歧视。那今天,我们继续来聊聊这个选择权的问题。依然全是干货哦!文|蓝方 先来思考这样两个命题(对不起河南小伙伴,再委屈你们一次!

C计划

喂,凭啥说我歧视你??

平等与公正,一直是C计划倡导的核心价值。反歧视也一直是中国社会的重要议题。我们在不同的场合,讨论过儿童歧视,性别歧视,LGBT歧视,艾滋歧视。但发现关于歧视,人们却还有很多基本概念并不清晰。这一篇全是干货的科普文,希望能让你在面临歧视问题时,有着更加清晰的思路与分析框架。