數學教學
海星
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以前成績明明很好,升上國中數學卻突然卡關?

StudyBank 學習銀行

(圖/Canva)升上國中,一邊忙著熟悉環境、認識同學,還要同時適應各科的學習內容,無論是深度跟廣度,都和小學有很大的不同,尤其是數學這個大魔王,很多同學一旦開始卡關後,就陷入無法學好數學的惡性循環,更不知道該怎麼面對 3 年後的關鍵大考。

中書神經系統

閱讀筆耕|細節無關打緊,但畫面撐爆你

閱讀筆耕

這樣加工,還蠻累人,但可換得讀者們的輕鬆一些,我願意。

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陪我一起來備課|實習碎碎唸

zoe

月底之前,我們要決定教學演示的時間,應該是半年實習中的超級大事,學校長官、老師及實習指導教授,全部會來,觀課並議課。

奉納算額|實習碎碎唸

zoe

沒有人會喜歡別人一直來要東西,難道神會喜歡嗎?對於,心存感恩的人,我們總是會願意為之更多付出。神應該也是吧!可以說古時候的人,感覺很有智慧,知道怎麼樣跟神維持良好的關係。在有需要的時候,神就會更願意出手相救吧~

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研習作業|實習碎碎唸

zoe

哈哈哈~~今天的內容,看得下去的人,是真愛!💖

重新認識建構式數學|實習碎碎唸

zoe

現在是重新為建構式教學方式,洗刷過往大家存在已久的成見的最佳時機?

處理學生作弊|實習碎碎唸

zoe

在我們大人,看起來如此理所當然的線段解題法。原來,從小二就開始由象徵符號,慢慢引導成以線段來表示。

在遊戲中學習|實習碎碎唸

zoe

看似一個簡單的遊戲,老師其實帶入很多數字的組合變化,讓學生有不同層次的學習。

難熬的第六天,還好有可愛的學生|實習碎碎唸

zoe

我都低頭在改學生的功課,沒有太注意美勞老師的課程。但是,一下課就有個學生跑來找我,給我看他的半成品,我趁機拍照分享給大家。

遠離焦慮│等待放榜

zoe

我在心裡,把我所有認識的數學教授全部都罵過一遍,把我知道數學很強的同學,也全部在心裡,拿出來揍過一輪。。。(大家知道LINE貼圖有個小粉紅拳擊手吧!?就是那個圖,被我拿出來在心裡反覆貼上N遍)

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成長型思維的數學教學

海星

「成長型數學思維」讓我反省,其實課堂重點不是讓學生答對多少題目,而是設計一個促進思考的學習環境,讓學生多想多思考。即使想錯了,做錯了,也是有思考的過程,犯錯可能是更接近成功的步驟。

[碎唸]小六等量公理

zoe

我不得不去回想我國小六年級的數學課,當時,我的老師讓學生輪流上台教數學解題。

分數乘法與成長思維

海星

教師少講,同學多學;教師不用教太多,同學要學得很深入。還要加入合作學習、體驗教育等元素,這些對我來說都是新的學習領域呢!

[素養教育]原來數學有很多樣子 滿鋪寶石讓路閃閃發光

翁鵲旻REDWENG

2021年4月14號早晨,有一堂笑聲滿盈的數學課,在復興校園裡發生。我小時候很喜歡數學課,對於這堂演講更是期待,但我其實不知道數學有多少個樣貌,也總以為考試卷上的那個答案就是絕對,考試滿分就是終點;直到賴以威教授在台上分享18X5的各種解法後,我才了悟:在前往答案的路上,我們還有很多可以跟不可以。

我唔玩喇

海星

非暴力溝通學了這麼多年,心想這正是練習的時機,棍子先收起,和孩子好好溝通。

四個四

海星

我不會出題多過五題,你們一齊做也沒有所謂,若真的完成,我提早下課也可以。但你們願意接受挑戰嗎?