投暮時分，我席地坐在河堤的向陽處，單車丟在一邊，融融的餘暉籠罩四野，晚風吹乾了淚水。我想著他——稍早，他來找室友湛恩借電腦，迎面在穿堂巧遇，我低著眼睛走過，他也好像沒有意思要跟我打招呼，然後我兩步併作一步跑上樓，匆忙間跌了一跤，脛骨撞在水泥石階上。

戲動人，因為有曾經讓耳朵初戀的宇多田光(Utada Hikaru)好歌聲。戲唯美，因為這樣才能讓還收藏在鐵盒子裡的一封封不是情書的情書，釀出餘生回味的微甜......

25年來那些男孩

冒不起的險，便不要勉強。有些人可以前進，有些人需要後退。而有些人適合站在原地，點到為止，剛好的美。

守衛是最浪漫的角色，至少她能為她默默守候的人做點什麼，即使最後身陷險境的人，是自己。的確是孩子氣，可最單純的付出，最刻骨。

我跟我的紅粉知己(以下簡稱A) 大一剛進去時， 我們系傳統上都會準備一個小小的戲劇表演， 我跟A都是在搬幕組， 所以我們躲在布幕後面都會聊天唱歌。那時候我也不懂什麼是感情， 畢竟那時候才18歲， 高中又是讀男校， 只覺得我似乎對A有不一樣的感覺， 但搞不清那是什麼。

單方面的明戀或暗戀都不是相戀，欠缺了當中一個都不能成為完滿的結局。

《行星》歌詞寓意極好，不僅深入刻劃虐戀的心路歷程，也讓行星與恆星的關係別具新意，而影片裡的太空漂流故事，更是以此延伸出豐富的故事性，讓觀眾對無疾而終的緣分感到遺憾，進而體會歌詞背後的惆悵情緒。

不斷的錯過，究竟是上天的考驗還是玩弄？

走過青春年華後，拖著所剩不多的膠原蛋白，誰還敢奢望一場青春洋溢的戀愛？

《課堂中的她》講述善良、單純的男主角，在大學神話課堂上，偶然遇見一位心儀的女學生。在某次課堂分組報告時，他順利跟女學生成為組員，並小心翼翼地展開追求，但他卻沒發現這些舉動，已經無意間傷害了身邊好友。

單戀真是一件自虐的事，但自虐也有自虐的快感。誰不想兩情相悅共墮愛河？又或追求者眾倍受寵愛？陷入單戀的原因簡單得令人悲哀。我愛的人不愛我。樂觀一點說，還未愛我。如果我感受到一絲絲愛的肯定，那就不是自虐的單戀。告白了，被拒絕，然後繼續守候，遍體鱗傷仍不放棄，那是最傻的執念。

情人節於單身的我没有什麼特別，但令我想起了一件匿名信事件(又是寫信！？是的。) 話說在精神科病房除了有醫生、護士、清潔姐姐外，還有職業治療師。對現在為止，我也不知道他們在精神科發揮的作用。總之，在每天午飯後，護士就會大叫返OT(Occupational Therapy )。