哲學教育
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虛詞無形@香港文學館

【教育侏羅紀】當孩子問:「甚麼是生命?」

一天孩子放學回家,在我邊忙著督促他完成功課,邊預備一家大小共六人的晚餐時,他突然問道:「甚麼是生命?」我當時心裏充斥著家庭雜務,最初還聽不清楚這不足六歲的孩子在問甚麼,於是我反問他:「你說甚麼?」他便又認真地將問題再問一次:「甚麼是生命?」待我聽清楚後,腦裏卻是一呆,心想,這問題很複雜,我自己也不知道,要怎麼回答他?

哲學開箱文

思辨教學法1:開箱文

如何讓學生更會發言?隨著教育思維的改變,越來越多教師,想要讓學生在課堂上有更多思辨、討論與表達。但實作上,學生們常常不會積極發言,就算他們有不錯的想法也一樣。所謂開箱文,就是因應這一情況所設計出來的方法。簡而言之,就是提出討論問題後,讓學生先寫後講留記錄。

哲學開箱文

打磨哲學,就靠使用者體驗

有人可能會覺得,之前談「哲學有什麼用」,是寫給哲學系學生看的,對一般人好像沒什麼幫助。現階段或許沒幫助,但若有夠多人來回答,未來很可能就會有。事實上,我之所以建議對「哲學有什麼用」給出個性化答案,就是認定哲學人應該先把自己的體驗說清楚。尤其是,「哲學開箱文」一名,原意正是想要記錄、呈現與推廣大家對哲學的使用者體驗。

哲學開箱文

夢饜級問題:哲學有什麼用?

哲學有什麼用?這篇文章,本是寫給我自己看,如今也寫給哲學系學生或哲學愛好者看。它不會提供標準答案,但會提供一個看待問題的全新角度。這個夢魘級問題,每逢一段時間就會以不同形式重生,最常見的分身是「哲學能幹嘛」,前陣子在批踢踢八卦板還有個特化版本:「為什麼大學要開放哲學系出來害人?

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