筆者個人課程紀錄。

筆者個人課程紀錄。

筆者個人課程紀錄。

本文為筆者目前於一實驗教育機構所執行之「專案課」教學記錄，希望能透過各項活動引領高年級的孩子進入運算思維的世界，文章主希望做檔案留存，並同時督促自己需做些文字記錄積累。

本篇文章主要在描述學生學習電路相關知識與技能時，所會遇到的難點及因應方式，由於課程時程的關係，因此會拆分成不同階段進行教學記錄。

本文是為接續前一篇：「Cospaces 基本認識篇」後的延伸討論，主要在於說明其該如何用於教學設計，同時描述引導學習的過程有哪些應注意之處，更甚者是，學習程式設計的延伸發展，以下內容皆以「Cospaces 專業版」的功能進行描述，因此若是只用基本版的話可能較難參考相關介紹，歡迎有興趣者一同交流討論。

「程式設計」一詞近來搭上許多科技創新的風潮席捲全世界，其中當然也不乏教育界，然而筆者作為致力於科技教育相關人員，試著以教學的角度切入此議題，輔以個人主觀經驗淺談如何實行之，其中選擇一適合初學者的學習平台－Cospaces進行深入探討，而本篇文章作為前導文章，希望能先讓讀者認識Cospaces這個平台，待下篇文章再做教學設計上的撰述，歡迎有興趣者一同交流。