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呼吸

研習作業|實習碎碎唸

哈哈哈~~今天的內容,看得下去的人,是真愛!💖

今天跟一起實習的夥伴,一起設計我昨天研習的功課,太燒腦了..

六年級第一題的範圍

題目

聖誕節老師要佈置佈告欄,老師印了一張長3公分寬2公分的聖誕樹(如圖1),放到佈告欄後,發現畫的太小,去影印店請老板印出2倍放大圖。放大後的長寬各為多少公分?面積是原圖的幾倍?

請在方格紙中,畫下放大後的聖誕圖,並說明繪圖過程。

圖一

學生預答

要去試想學生,可能的答案及配分,滿分兩分,半對1分。

2分之兩種學生可能的作答方式

2A:長3x2=6、寬2x2=4、面積2x2=4
2B:長3x2=6、寬2x2=4、面積(6x4)/(3x2)=4

1分之兩種學生可能的作答方式

1A:長3x2=6、寬2x2=4、面積2倍
1B:長3x2=6、面積2x2=4

0分之兩種學生可能的作答方式

0A:長3x2=6、面積2倍
0B:寬2x2=4、面積2倍

圖形的預答,還沒想到🙈





六年級第二題的範圍

題目

學校操場邊的大型圓鐘,為了讓學生能夠看得更清楚,需要重新上油漆及畫上金色邊框。這個圓形時鐘的直徑為2公尺,金邊框大約是多少公尺?
1桶油漆可擦大約10平方公尺,請問1桶油漆夠不夠將這個時鐘塗滿?請說明理由。

2分之兩種學生可能的作答方式

2A:2x3.14、2/2x3.14=3.14<10所以夠
2B:(還沒想出來)

1分之兩種學生可能的作答方式

1A:2x3.14、2x2x3.14=12.56>10所以不夠
1B:2/2x3.14、2/2x3.14=3.14<10所以不夠

0分之兩種學生可能的作答方式

0A:2/2x3.14、2x2x3.14=12.56>10所以不夠
0B: (還沒想出來)

CC BY-NC-ND 2.0

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重新認識建構式數學|實習碎碎唸

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