漸入佳境的小一新生│實習碎碎唸

今天的重頭戲，我個人認為是參觀校園。

我還是想細說從頭，一早就在班上先幫忙學生的課本寫上班級、座號及貼上姓名貼，還有蓋上老師的姓名章。

在我內心對2班老師，是深感歉意的。因為，自覺沒有幫上她什麼忙，只有幫她蓋印章。也是一班老師，比較會分配工作給我，從倒水、幫忙完成每個孩子的課本設置(蓋章、貼姓名…之類)、貼聯絡簿的作業、量孩子的體温、收發作業…

可是，我每次去問2班老師，她都告訴我，不用幫忙。還是，當她下課看到，我還幫1班老師倒水，她覺得我太辛苦了嗎？😅

我個人是覺得下課時間，孩子就會想圍過去跟老師聊天、講話及提問，這些都是快速讓小一生，可以產生與老師較深度的聯結。我只是來幫忙2周，我可以做一些較事務性的工作，讓老師可以有多一些的時間，可以快速與學生建立關係。畢竟，未來老師可是要跟這些學生相處2年的時間。而且，小一新生，也才剛進學校需要快速找到一個令他安心的角色。

對於2班老師的體貼，我也是感念在心的。

還是進入主題，參觀校園。老師列出幾個準備參觀的校園重要景點，剛好來考一下注音符號，還記得多少？😂

老師在出發前，問了學生，參觀校園的注意事項。

果然，是可愛的一年級學生，有人回答：經過其他上課班級時，要趴在地上。（什麼？俯伏前進嗎？是一種要潛進敵軍的概念嗎？🤣)

孩子的想像力，真的就是創意無窮到了外太空了。

看著老師，還是非常淡定地回應，說到：我們不用趴下唷～只要安安靜地通過正在上課的班級即可。

👆我們先到學務處，老師介紹了失物招領區。（這真的很重要，小小孩掉東落西的是常態。）

👆接下來，隔壁就是健康中心。我昨天帶著流鼻血的小女孩去的地方。這個是學生，常常報到的地方。除了，走廊奔跑的小意外，會來。每學期至少都會安排來這裡量身高、體重，還有視力的地方。

👆操場。只顧著拍小孩跟老師，沒拍到操場全景有些可惜。這些照片，都是1班導師打算在家長日放給家長看的照片。家長要看的當然是自己的孩子，所以，我大都拍學生跟老師的照片為主。

小一新生的第一周，大都無法上到正課，安定心情、學習規距與參觀校園，就要花很多的心思了。

下午，我回到自己的師傅教師，幫忙佈置教室。忘了拍成果了

👆這是原稿，老師希望照這個樣式佈置。

教室佈置，所要呈現的就是整個班級的風格與特色。這七個本事，也就呈現了這個教師對學生的期許。