顧梵の觀察手札

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彩虹的第八個顏色

迷茫著的青春,是什麼感受?

有這麼一位少年,他不喜歡說話,也時常被欺負。他還記得,欺負他的人總是一直說話,一直說話……他反應不過來,於是就被嘲笑了。

某天與母親共進晚餐時,一旁的孩子大聲哭鬧,少年被嚇到,愣愣看著孩子。「你很奇怪的,在小時候,都不怎麼哭。很乖呢?」母親有感而發。

在剛開學沒多久時,他還記得同學在他營養午餐的便當盒內,到了充滿惡臭的液體,那東西透明的,黏黏的,有一股海鮮酸臭的味道。但之後老師把事情壓了下來,讓他去找輔導老師。「你有想過是誰做的嗎?」「你覺得他為什麼這麼做呢?」「還有……」輔導老師一直說話,少年基本不發一語。之後,他再也沒有去找過輔導老師了。

他喜歡在體育課時一個人坐在台階上,看著遠方籃球場上的同學,為了一顆球追逐、爭奪。他有時也想為自己爭取些什麼,可是總來不及。

某次體育考試是籃球,體育老師對少年說:「你的投籃方式很特別,命中率比我想像的還高呢!」同學聽到後,又用著奇異的眼神看著他。

少年不是很喜歡引人注目,他只是不想和別人一樣。但現實是,生活並不允許他如此低調。

他的成績是班上第四名,有時也會在前三名徘徊。他不懂為什麼他就應該受到矚目,他只是想安靜的讀書。他也是個資優班的學生,但他只是想與同學普通的相處。

放學後,少年越來越晚回家。他喜歡跟家長口中,班上成績後段的同學在一起。聽他們講一些他沒經歷過的,接近黑社會的事。在每次被家裡人打罵時,他覺得人性其實才是這樣。

在美術課上,少年很喜歡畫彩虹。他喜歡在紫色後面塗上白色,再慢慢地混上黑色。內心的某些想法,令他感覺自己糟糕又汙穢。

「這彩虹怎麼這麼奇怪?紫色後面這是什麼?」美術老師疑惑的問。

「這是我。」少年小聲地說。在喧囂又艷麗的世界中,他就是那個找不到自己的,彩虹的第八個顏色。

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CC BY-NC-ND 2.0

小木偶

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