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人生如海,書作舟;世界為海,書為路|聊聊

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反思的目的是為了更多的學習,反思是學習站在論者的對立面,提出新的思考路徑,是在試著接受論者觀點的同時,告訴自己:「再想想看吧、再想想看吧」。

前言

網際網路發達的現代社會,任何東西只要能上雲,都能無遠弗屆。網路像是地圖上的國界一樣,看似有網域的界線,實則是人類社會擬造出來的隔閡。在「真實」與「存在」日趨完健的現在,我們急需要「第二宇宙」的想像,也就是迎來Web3的誕生。

真實是什麼?存在又是什麼?詞彙只是一種命名的規矩,第二宇宙便是在幫助我們跳脫一種既定印象的思維邏輯。為什麼要讀書?又為什麼需要跨領域合作?反思的目的是找架吵還是幫助思考?


讀書是看別人寫好的東西

讀完一本書,就像是和作者一起閱歷了思想的轉折,只不過讀者無需經歷辯論的死胡同,無須經歷邏輯的死結,便能透過字裡行間的編排,獲得一個新的觀點、新的思維。

在網路上,什麼都有,但什麼都是快速的,想法是快速的、創新的,霹哩啪拉不斷湧現出來,如此才能逐漸創造出越來越多服務,唯一的缺點就是不夠「完整」,在網路上,雖然可以透過飛快的資訊轟炸來刺激思考,卻得埋頭拼拼湊湊。然而讀書不一樣,好的書光是從標題就可以點出一個問題,遑論還是用幾萬字的篇幅,只為論述一個概念。

而且讀書,也是一件很親密的事情,讀書也是在讀作者的內心世界。

閱覽是開啟「漠視」的眼界

我們無法去遍每一個地方、看完每一部電影、讀完每一本書,但是所有的經驗綜合起來,便能讓我們開拓視野。博覽群書還有行萬里路,都只有一個目的,就是透過閱覽,開啟「漠視」的眼界。

舉例來說,有點像是去宮廟做田野調查的時候,你看到儲藏室地板擺放著積滿灰塵的書卷,卻不以為然的空手而歸,然後說著:「怎麼沒有一個可用的資料」。那些看起來不起眼的東西,正是爬梳脈絡最重要的關鍵,很多時候覺得東西沒用,是因為我們不知道自己到底要做什麼,所以才找不到要的東西,當我們清楚知道自己的方向,那所有東西、所有資料,就算再破舊、再混亂,都能成為突破現況的線索。

反思的目的是為了更多的學習

我們對與眾不同的想法,才能真正讓我們與眾不同。透過反思,我們才能真正迎來學習的開端,因為每一個知識都是藉由其他知識綜合而成的新觀點,如果沒有反思,取而代之的是全盤接受,那麼,這世界將不再有新知識的產生與發現,也就無法創造更多的社會福祉,也無法藉由創新應用重整更多可能性。

所以反思從來都不是反對,反思的目的是為了更多的學習,反思是學習站在論者的對立面,提出新的思考路徑,是在試著接受論者觀點的同時,告訴自己:「再想想看吧、再想想看吧」。

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