虾丸EP 28丨网课的公正性陷阱与网课生态前瞻

「虾丸ShrimpTalk」是一档轻松的谈话类播客节目，2018年播出至今。内容主要围绕两位常驻主播的日常兴趣和关注点即兴产生，话题涵盖戏剧、电影、音乐、科技、医疗等等。

本期嘉宾：马里姐、wenjing

新冠疫情导致无法第一时间复学，同时也“网课”第一次大规模进入人们的视野，成为家家户户逃不开的话题。让我们拉伸下视线，看看究竟何为“网课”（线上课程，online course）。

本期节目请来两位（前）人民教师，以高校教育为主，探讨网课的“公与不公”、教书育人的秘辛、国内网络教育平台的现状与发展，以及信息技术发展激发的人本思考等。

“Those best placed to help that process may not be the ones with the latest technology and state of the art mobile phones, but those with the skills to understand what lies in, under and beyond the words spoken in many different languages.”

您将在本期节目中听到——

• 新冠爆发以来国内网课生态一瞥
• 网课的两大主要类型：MOOC & SPOC
• M(massive)与S(small)，O(open)与P(private)的区别界定
• 传统（线下）课堂与网课的对应场景转化
• 花式变体之flipped classroom(翻转课堂)，MOOR（大规模开放式线上研究），cMOOC（连结主义慕课），xMOOC（行为主义慕课）
• 线上课程设计的逻辑与组合拳
• 以语言教学为例，难以取代的线下讨论课
• 为什么以“公平性”为初衷的网课反而加剧了学子间的差异化？
• 线上vs线下的教学模式究竟对学习自主性的影响有多大？
• 讨论“家庭文化资本”的同时，不应忽视好奇心的开发与学习习惯的引导
• VLE（virtual learning environment，虚拟学习环境）及老师们最爱的功能
• 国内线上教育平台概括简介（以“超星”、“智慧树”为例）与乐观前瞻
• 国内网课的兴起势头向网课苦手们发出了巨大挑战
• 网课引发的连锁反思：教师的意义、师生面对面教学的意义、（在未来科技面前）设置语言类乃至其他专业的意义、（在未来科技面前）生而为人的意义

片花试听——

🎸： Le Territoire, Brazilian Girls

📹：原创