#日食003：信息、学习（上）

01 🎧《空无一物：Vol.53 如何做到读万卷书，概念和思维依然一片混乱》

这个节目标题，直接就击中我本人。

不一样的是，自己并没有读万卷书、但实在一片混乱。

三位主播聊完会给出什么答案、方法？——好奇心的驱使，听完了这集播客，（感觉）从中收获到的东西、远超于自己意料之外。

主播海程在结尾说，他会把这一期聊出来的两个learning去落地、以后再录一期相关的节目。我也类似的想法，按照节目的对谈节奏，记录以下被击中的要点，并希望自己能去实践落地、下次再听节目会更明白“这到底是怎么一回事”。

A. 这一期提到/回答了什么问题？

主播小白在里面提到，很多人读书、学习都会用用脑图去整理知识架构、梳理出知识树。但很少有人去梳理问题树、梳理那些对自己来说很关键的重要的问题。

他认为，问题其实是在反映了个人的一个目标。可能是因为在过往的生活体验中，我们缺少这样的一个文化，也缺少这样的训练，不懂得怎么去提出一个好的问题。

就这以上这一点启发，先梳理了这一期节目，大致都在聊哪一些重要的问题（其中很多，也是我当前所面临的问题）

• 这一期聊的学习是指什么？
• 米索是如何做信息的精准搜索的？
• 如果要毁掉一个孩子该怎么去教他？
• 海程/米索/小白是如何毁掉一个孩子的？
• 大多数人如何无视学习的目标？
• 信息鄙视链、信息审美清高者是什么样的表现？
• 历史文本研究是如何鉴别材料信息源的？
• 学习目标的设定的重要性/必要性是什么？
• 小白是如何进行信息搜索的？
• 小白如何精准掌握一个「概念」？
• 信息和我们的关联度是怎样的？
• 信息素养是什么？
• 闲的发慌，你就容易思考？
• 为什么可能30多岁的人，会很想回到校园再重新去读书？
• 米索是如何「自学」的？

B. 关于“问题树”

听到小白提到【问题树】，令我有一种“同路人”的感觉。

在notion里面，我专门列了一篇《问题清单》，记录了很多个突然想到、或者在别处看到的问题。这些问题，想让自己去回答、试图通过回答的答案再找到另外的答案和方向。

其中也记下了从张潇雨老师微博看到的那十几条面试问题，大概几个月回翻看到、就再回答一遍看看自己的答案是什么。

C. 搜索习惯：对比 Google & 百度 的结果

主播米索聊她个人在做精简的搜索，提到会结合Google和百度一起使用，而不是单方面只Google。这样的目的主要是参考国内外的信息源，做检索的对比。

这一点，有提醒到了一直偏向于全Google or 全Bing的我，对比参照的必要性。

D.创意题：如何（在学习上）毁掉一个孩子？

这是主播小白提出的一个问题，让他们三位先停下来两分钟在A4纸上，写下这个创意题的答案。

三个人对于“怎么搞这个孩子”，给出了日常容易被忽视的行为答案：让孩子死记硬背、不教他怎么解决书本之外的问题、只给他概念不给案例等等。

主播海程的回答思路有点特别，他是用 “写一个类似与A+B+C=X的模型”的思路，去解答这个问题，根据结果X去推演出A\B\C点。

而小白的思路，或许是更全面、系统的 —— 首先思考学习本身的规律是什么，而只要不按照这个自然、科学的规律去进行，这个孩子自然就毁掉了。

E. 关于“我们会无视自己的学习起点和学习目标”

关于“以结果导向、从目标倒逼学习”这一个观点，我倒是听过很多次，当然也是相信的。

但在这一集播客所听到的，更加让我清晰，为什么清楚起点和目标是重要的：

小白提到，学习其实是为了进化和改变。而进化和改变，这两个词的概念就意味着人要从状态A走到状态B。如果连自己所处的A、B都不清晰，不了解自己所在的位置，有怎么能把这两点连成一条线、让自己有所改变呢？

链接

[1] 《空无一物：Vol.53 如何做到读万卷书，概念和思维依然一片混乱》

[2] 张潇雨的面试问题清单