【手記】04 年的她：被偷走的青春

拍紀錄片的責任是回應時代。

我一直想拍，名為「不同班同學」系列的影像故事，尋找1997年，以及2004年出生的他／她。1997年出生的同學，他們的人生從沒經歷過可順利舉行的畢業禮，每每畢業都面臨大事，2003年幼稚園：沙士；2009年小學：豬流感；2014年大學：雨傘革命；2019年大學：反修例風波。準備踏足社會之際，又再面臨肺炎疫情。

至於2004年出生的同學，亦在人生不同階段歷經同樣的事。2019年夏，甫開始高中生涯不久，隨即面對反修例風波，以及持續兩年多的疫情，三年的高中生活似有還無，若隱若存。

年初時疫情肆虐，政府遲遲未公布 DSE開考詳情，這一代考生本已經歷社會運動、疫情，高中三年幾近都在網課中度過，故開始計劃記錄這一代考生的面貌。

尋找受訪者的過程比想像中順利，雖然同學們因網課的關係，幾近足不出戶，但正因如此，很多人會在社交平台開設專頁、拍片，分享生活和學習點滴，然後網友（多數均是應屆考生）留言加油打氣，在網上世界圍個爐，儼然一個小社群。

直接在網上 message 他們，大多態度也很 welcoming。但難題在於，疫情關係，學校、家中、補習社都不容許拍攝，所有實體接觸都要可免則免，擔心一不小心「中招」就麻煩。此外，採訪團隊亦擔心採訪會耽誤了她的溫書進度。所以受訪地點、時間也有很大限制，影片內不少時間，詠詠都在中西環碼頭一帶踱步。

詠詠說，她每星期只有一天去補習才可外出。問她想去哪，她說偶爾喜歡到西環碼頭，想像往來的船帶她到遠方旅行，那日天空灰濛濛，但只是看見草地上的鳥，已足令她雀躍。她又說起已經很久沒乘坐電車，才驚覺街上空蕩蕩，「好似好多嘢都消失咗」。

無論問她甚麼，詠詠總能滔滔不絕說很多話，然後再反問「咁你呢？」「你覺得呢？」，讓人感到聊天真能使她快樂。「我好鍾意表達自己」，她笑言。但過去的高中三年，她大多只能在房間裡「自己同自己講嘢」，或拍 YouTube 片表達自己。

不斷的網課，然後青春倏然完結，中學的回憶總有種缺失甚麼的失落，「好似思想上面好多空缺。」然而談到未來，她仍有很多憧憬，想嘗試兼職、想讀新聞系，「只要（仍有）少少希望，就會有少少顏色。」

世界於樂天的她而言，像手中的菲林相機，即使出了差錯，她都會形容是美麗的意外。

「咁你有無希望？」她佻皮地笑起來。

https://www.youtube.com/watch?v=dhtUUlzp-tA

《被偷走的青春》

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