創作了 21 篇作品累積創作 22433 

贏了什麼?輸又如何?

海星

自然學校也有句口號:「要贏得快樂,不要輸給執著!」教育不是一場短跑,更不是一場你死我活的競賽。一個只管拼命向前跑,許勝不許敗的人,是不會懂得欣賞沿途風景,也難以享受運動帶來的樂趣。

點解要考試?

海星

想知道誰發明這麼令人討厭的考試!

沉默換來平靜

海星

好幾次了,當我對孩子或人的某些行為,某些說話感到不快或生氣時,我都會沉默一會兒,去覺察自己的感受和情緒,有時長,有時短,長的時候可能一天,短的時候可以是幾秒鐘。

點解考試係60分合格?

海星

我越來越喜歡學生問一些看似簡單無聊的問題,例如「點解考試係60分合格?」這一問真好。 一般大人或會以為知道又如何?我們既不能改變社會已認定的想法,也無助學生考試合格。持這種想法的人,都會以結果來論斷成敗,但問題背後,一定有學生關心的內容,又可能有隱藏的想法在內。

成長型思維的數學教學

海星

「成長型數學思維」讓我反省,其實課堂重點不是讓學生答對多少題目,而是設計一個促進思考的學習環境,讓學生多想多思考。即使想錯了,做錯了,也是有思考的過程,犯錯可能是更接近成功的步驟。

分數乘法與成長思維

海星

教師少講,同學多學;教師不用教太多,同學要學得很深入。還要加入合作學習、體驗教育等元素,這些對我來說都是新的學習領域呢!

我唔玩喇

海星

非暴力溝通學了這麼多年,心想這正是練習的時機,棍子先收起,和孩子好好溝通。

請把憤怒慢慢縮小

海星

有時,嚴正處理學生表面不當的行為固然重要,但沒有好好安頓情緒並不一定能保證學生會再犯同樣的問題。有界線之餘,也要教導學生管理好自己的情緒,協助學生找出安頓情緒的方法,才會長成一個身心靈都健康的孩子。

劈柴三人組

海星

愛用力的男生,每次都會選最粗最難的柴來砍,似乎用盡全力去劈柴,確實能幫到他,心靈也能得到滋養,變得溫和良善了

我明白了,快樂是怎麼做到了!

海星

原來,快樂要服務別人,不要存有分別心,懂得與人分享,快樂的泉源來自人的內在,不是往外尋索。