社区活动－「谈六四」

六四

這詞，很深刻，但卻很模糊

歷史課本出現的六四天安門事件，什麼原因？為什麼？發生什麼事？

我不記得，又或者說，我對歷史沒有很大的興趣，沒去深究也是正常，但六四這名詞，第一個印象就是歷史課本上的那個坦克人。

也是@迷狼 發起的這個活動，才讓我去稍稍翻了維基百科，看著密密麻麻的資料。

原來－那個坦克人叫王維林。

原來－坦克人是被帶走的沒被坦克壓死。

原來－原本只是單純的悼念活動，後來進一步發展為遊行示威運動。

原來－舉行的追悼會是悼念胡耀邦。

原來－中國政府將其命名為「動亂」，後升級為「反革命暴亂」。

原來－政府調集20萬戒嚴部隊進入北京。

原來－死亡人數180至10454名平民不等，15至50名軍人及警察（各方估計並不相同）

有好多好多，不去深入了解就不會知道的事，這些都是歷史，那年代真正發生過的事，看似遙遠卻又很貼近。

就像現今的香港，正在發生的事件，也會寫進歷史裡，留傳給後代。

每年六月四日，電視播些歷史事件回顧，出現坦克人照片，讓大家知道今日是六月四日，紀念當初的民主運動。

時至今日，六四事件仍是中國政府的禁忌，全球的華人都會記得，而資料也顯示，香港是全球唯一有大型紀念六四事件活動的地區。

也不知，之後香港還能舉辦紀念活動否。

然後突然想起一個問題，既然中國內禁止討論此話題，那位為什麼中國人民還能知道此事件，只是心照不宣的不說出來。

你說能翻牆出來，小時候教育就是書寫什麼是什麼，還會翻牆出來看看到底什麼是真實嗎?

那如果翻牆出來就能一解心中疑惑，那中國為何又要開放這一道小門給人偷鑽?

接著看到了這篇为什么香港运动可以持续闹上一年，89民运几个月就瞎火了

疑惑的是，這不是禁忌嗎？怎能光明正大在課堂上撥出此類內容？那老師，心臟應該很大顆！！