什么是批判性思维 | 你需要知道的11件事

什么是批判性思维

批判性思维（Critical Thinking）是一种合理的、反思型的思维，它决定了人应该信什么和做什么（美国伊利诺伊大学教授Robert Ennis）。

同义词：审辩式思维

近义词：理性思考、独立思考

提高批判性思维能力，意味着提高思维质量、学会独立思考、具备理性思考的能力。

什么时候需要批判性思维？

人们每天会接收大量信息，例如阅读书籍或文章，与家人朋友同事沟通，看电视电影广播综艺节目，接受教育或者培训。其中大部分信息其实都是观点的表达。我们需要决定：该不该相信、接受这些观点？这就需要批判性思维。

与此同时，我们每天还要形成、发表很多观点——无论是发表意见或演讲、撰写文章或报告，基于这些观点作出决策或行动——从人生、职业方向的选择，到解决和分析工作中的业务问题乃至参与公共。我们该如何形成自己的独立观点？如何更加理性的决策、行动？这也依赖批判性思维。

总的来说，在以下四大场景中，尤其需要批判性思维：

－阅读

－写作

－提高沟通效率与说服力

－发现、分析并解决问题

批判性思维能解决什么问题？

－让人意识到不该相信什么，避免不明智的决策和不良的后果；

－帮人意识到应该相信什么，成为有洞见的智者，更好地解决问题，提高工作能力和生活幸福度；

－让人际关系更和谐，提高沟通的效率和效果；

－让社会更加理性和公正。

你的批判性思维能力究竟如何？

对批判性思维的培养，正是中国传统教育中所缺失的。

联合国、美国、德国、法国等多个国家政府和教育组织、APEC教育部长会议、世界多所知名大学，都将批判性思维视作21世纪人才应该具备的核心能力。

在美国等国家和地区的学校教育中，培养学生的批判性思维是教育的重要目标，被融入教学标准、教材和课程中。尽管如此，很多国家，包括中国的教育体系并没有包括这些内容。更让人担忧的是，我们传统的教育体系、家庭教育与社会媒体氛围，常常缺乏对儿童的批判性思维的培养，甚至过度强调权威，不鼓励质疑和创新。

如何培养批判性思维

通过思维训练，任何年龄和背景的人都可以显著提高批判性思维能力。批判性思维的养成，需要系统的学习和持续的训练，就像我们通过教育习得如何识字、如何阅读、如何计算。

批判性思维不仅仅只是一种独立思考的意识，而是有两千多年历史积淀、数十年学术研究为基础的、明确的思维方法。这套思维方法把思考和决策的过程显性化，让我们清楚地看到哪里出了错，哪里可以被改进。身体需要通过运动变得更健康，思维也需要科学训练才能更明智。

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批判性思维3个关键词

不懈质疑：不论对别人的观点、还是自己的观点，都要有质疑的意识。要认识和承认自己的局限性，对复杂的问题有好奇心和耐心。但不是为了质疑而质疑，也不是陷入怀疑主义，什么都不相信。质疑是为了求真，是为了更好的相信。

多元意见：意识到很多问题是复杂的。以开放的心态，平等对待不同角度的观点，避免自我中心或盲目从众。对别人的观点感兴趣，而不只是想着要怎么说服别人，让别人屈从于自己的意见。不要天然觉得自己的观点是最优越的，或者走到相反面认为众人的意见就是对的。

理性判断：理性，就是不被感情操纵，能经过深思熟虑，有理有据，作出明智的判断。在理性判断的基础上，做出决策、解决问题、采取行动。

从三个关键词可以看出，批判性思维要求人有求真、求知、开放、公正的思维品质。

核心方法

批判性思维最核心的思维工具，是论证（Argument）。通俗的说法，就是讲道理，做推理。一个基本的论证，最少由结论和理由组成。理由用于支撑结论，两者存在推理关系。

决定信什么和做什么的关键，就是判断论证质量的高低。换句话说，人应该相信论证质量更高的观点，由此指引自己的决策和行为。

怎么评价论证质量？学术领域常用的评价论证的三个标准，简称为三个字母：ARG。

A：acceptable 可接受性——理由是可以被接受的。

R：relevant 相关性——理由和结论有关联。

G：good grounds 充分性——理由“足以”推出结论。

这套核心方法在实践运用中还将辅以更多的方法来开展。

思维谬误

思维谬误（Fallacies），是人在论证推理的过程中常犯的错误。具有批判性思维的人，应该尽量避免犯这些错误。

学术领域总结了常见的数十种思维谬误，例如：诉诸大众、概念模糊、稻草人谬误、非黑即白等等。掌握识别思维谬误的方法，不仅能让自己更好地思考和判断，也能使人迅速发现他人的思维错误，提高沟通效率和交流成效。

学习批判性思维的基础

虽然判断论证质量的核心方法看起来只有寥寥数字，背后却有很大的学问。想更好地掌握批判性思维，需要在几个相关领域学习：

－信息素养：信息是判断的基础，具有批判性思维能力的人应该有辨识信息真伪、寻找可靠信息的能力

－逻辑：判断应该符合逻辑，具有批判性思维能力的人应该理解基本的形式逻辑和非形式逻辑

－结构化思维：结构化能让思维更清晰、有条理、减少遗漏，具有结构化思维的人未必具备批判性思维，但具有批判性思维的人应该具备结构化思维的能力。

常见误区

误区1: 批判性思维是负能量，是消极的，是否定一切，而人应该多重视正能量。

解析：质疑是批判性思维的核心精神之一，但质疑只是批判性思维的第一步。质疑之后，需要我们去判断论证质量，决定自己到底应该相信什么。换句话说，质疑是为了更好地相信。所以批判性思维并不是否定一切。相反，它能帮助个人和社会有效地解决问题，是积极而正面的。相比而下，很多人强调的正能量其实是掩盖问题，自欺欺人。

误区2: 理性就是冷漠，是基于自利的计算得失。

解析：具备批判性思维的人，也是具备理性思考能力的人，但他们并不一定时时刻刻都只运用理性。事实上，理性与感性并不矛盾，反而紧密联系。理性，可能让感性更加深刻、丰富而持久。一个理性的人，可能因为更深刻理解爱的内涵和意义，而更容易被感动，具有更强烈的感情。但是理性的人，具备不被感性操纵的能力，能更好的控制自己的言行。

理性，也不等同于自私自利，局限于工具理性、功利理性。恰恰相反，理性的人会避免自我中心，能更公正地考虑他人的意见。

误区3: 批判性思维会让人变得不合群，无法适应社会。

解析：具有批判性思维的人，会质疑权威和他人。但同样需要注意质疑时的语气和表述方式，坚持非暴力沟通，避免冲突。坚持就事论事、以理服人，往往能提供更多建设性的意见，会更好地帮助他人解决问题，提高他人生活的幸福度，改善人际关系。

其次，具备批判性思维的人，更重要是质疑自己，意识到自己可能是无知的，可能会犯错。这会使人变得更加谦逊，在很多情况下更有利于人际交往。

最后，批判性思维让人能明智判断应该信什么和做什么，这是让人适应快速变化的社会的关键能力。现阶段的社会存在很多冲突、偏见乃至仇恨，很多人因为不理解这些问题的根源，变得怀疑一切，失去了幸福生活的能力。而具有批判性思维的人，更理解这些问题的本质，更理解应该相信什么，这些信念往往让人生活得更幸福。

误区4：与恋人、家人、朋友沟通的时候，应该依靠爱（或感性），需要妥协；与孩子沟通的时候，应该依靠权威。这时都不适合运用批判性思维。

解析：拥有批判性思维的人，注重讲道理，但同样注重讲理的方式和场合，也应该能够区分什么情况下的妥协是合理而必要的。

前面也谈到，爱／感性与批判性思维并不矛盾。

无论面对恋人、家人还是朋友，“运用批判性思维思考”是必要的。只有这样，才能预判潜在的问题，才能发现争论的关键点，才能明白什么时候应该坚持，什么时候应该妥协和包容。

和孩子沟通（即使一两岁的儿童）也应该讲理，而不是运用自己的权力强迫孩子接受，这样孩子才能变的更懂道理，变得更加自律和自主。

误区5: 公说公有理，婆说婆有理，观点无所谓对错，也无所谓“批判”。

解析：对于很多问题，或许没有唯一正确的答案，但不同的答案之间存在好坏之分。例如政府应不应该限制私家车牌照的数量？有人支持，有人反对，各自都有道理，可能没有唯一正确的答案。在实际中，应该通过公共说理和合法的程序，来确定到底要不要限制私家车。同样支持限制的人，可能给出完全不同的理由：A可能理性思考，充分考虑了两种政策各自的利弊影响，最终得出这样的结论；B可能仅仅因为自己没有私家车而提出这个意见。无论结论是否一致，他们思考的质量有很大差异。人们应该采纳经过充分论证得出的意见。

其次，在有些问题上，是非对错是明显的。人类社会存在一些公认的道德法则，也就是所谓的普世价值。它是各国的法律、国际法都会遵从的一些底线原则。例如，不得无端伤害他人的权利，这就是一条底线。违背这条底线，就要受到谴责和惩罚。在一些涉及底线的问题上却坚持“公说公有理，婆说婆有理”，那就是在混淆黑白、是非不分。

误区6：存在的就是合理的，大多数人都在做的事难以改变，即使拥有批判性思维的少数人有不同看法，又有什么用？

解析：“这个世界过去、现在和未来是什么样”和“这个世界应该是什么样”是两个不同的概念。后者是人的理想，是尚未实现的彼岸，是指引道路的方向。

确实，我们的私人生活和公共社会都有很多不尽如人意的地方。但人存在的意义之一，就是让个体和社会不断改善，向更理想的方向发展。

少数人的意见，对个人和社会来说，都是有意义的。

对个人来说，这首先是个人的选择。与多数人保持一致确实能获得一些群体认同，但人生的意义不止于此。即使个人的力量是有限的，即使带来的改变看似微不足道，向理想靠近的每一步都值得被肯定。

对社会来说，具有批判性思维的人越来越多，社会才有希望变得更加理性和公正。

误区7：运用批判性思维思考太累了，人何必活得那么累呢？想少一点，快乐最重要。

解析：问题在于，想的少，就真的能快乐吗？在你身边，发自内心很快乐的人又有多少呢？中国社会处在矛盾冲突比较大，问题比较多，贫富差距比较大的时期，即使人们不听、不看、不想，这些问题也很可能会影响到我们的工作和生活。

另一些人，想得很多，觉得很累，问题却没能被解决。这有可能因为他们思维的质量不高，没有运用明智的思考方法。

相反，训练批判性思维可能在短期内（根据不同人的基础，可能需要几个月到几年的时间），可能是比较累的。但随着更多问题被解决，更多纠结被想通，随着思维水平提高，反而可能让个人处在更轻松、更安心、更快乐的状态。当理性思考成为人思维的一部分，思考就不再是很累的事情，反而是很自然、很本能的反应。