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【閱讀筆記-育兒教養】《0~4歲的兒語潛能開發寶典》英國皇家語言治療師著作，讓父母透過分齡了解寶寶語言發展歷程。

2021 年 6 月 19 日

我們無形之中是否總是焦慮孩子的發展？生理、心理、肢體、語言等等各種方面，總是讓身為父母的我們憂心不已。

這回想跟大家介紹這本《0~4歲的兒語潛能開發寶典》，我把它歸類兒童語言發展工具書，大致上可以按照孩子的該年齡階段再閱讀，閱讀理解上相當輕鬆，不會有太深奧的專有名詞，除了可以進一步有系統的了解孩子各階段語言發展歷程，也可以在寶寶牙牙學語階段就能開啟親子間對話。《0~4歲的兒語潛能開發寶典》由莎莉‧瓦爾德(Sally Ward)所作。作者為一負責語言、聽力與學習障礙兒童口語及語言的治療師，同時也是英國皇家口語暨語言治療師學院指導教授，在兒童語言發展經驗上相當有經驗。

工具書應用及延伸

原先覺得兒童手冊背後的兒童發展連續圖有關「語言及認知」資訊太少，不免焦慮孩子的各種發展，加上和牙學語階段的嬰兒相處不知如何互動，想更進一步了解如何和孩子互動，尋覓下購入此書。

閱讀前已經給自己設下前提，了解語言專業領域有問題應請教醫師，但也不想浪費醫療資源，用這本書當作是「參考」孩子語言發展的工具書，是非常棒的選擇之一，後來延伸將它當作是孩子的語言發展紀錄本，變成一種回憶、保存。

語言發展階段分齡

作者亦提到：「此書納入兒童正常發展指標，目的是讓你驚訝並欣喜於孩子發展同時，判斷如何配合孩子已到達的稱度，並非『測試』孩子用。……你的孩子就跟其他孩子一樣，將出現自己獨有的發展模式。」

這段話我個人的理解，「語言」就像孩子生理、動作發展一樣，到了一定的年紀就會什麼，比如翻身、爬行、坐、走路，有一定的發展指標，而更有系統整理提供參考。同時，作者也明確告知，如果有任何疑慮一定要請教專業語言治療詢問，而非單就在書本上自己判斷。

全書將0至4歲分成十一個階段，每個階段大致上包含「語言發展」、「整體發展」、「注意力」、「聽力」，其中「這樣和寶寶玩遊戲」又可分為兩種，分別是「研究型」和「互動型」等類別。

每個階段中又將細分為幾個年齡層，就以階段6──第十六個至二十個月為例：語言發展上能夠分辨「你」、「我」、「我的」代名詞理解、辨認許多日常物品名稱。每階段最後面分項式提供與孩子互動遊戲（寶寶玩具箱單元），也提供親子共讀孩子發展階段互動及選書建議，比如這時期手部能力控制也比嬰兒時期來得好，可以加入翻翻書或是音效書增添孩子的樂趣。