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【閱讀筆記-育兒教養】《不教養的勇氣》知名作家岸見一郎淺談正向教養內涵。
幾年教養態度風格以「正向教養」較為知名，用溫和、堅定的教養態度，主張不懲罰也不溺愛（堅定而不是權威打罵；溫和而不是溺愛放縱），「尊重」的態度賦予合適於不同年齡孩子任務，讓孩子感受受尊重、被愛，未來與他人建立良好人際互動關係，擺脫依賴他人評價，並且接納自己和他人的不完美。其基本內容簡述如下：
一、理解孩子的言行
大多時候父母只看見孩子行為的表徵，但孩子行為背後其實都有它的正向意圖，看過一本書曾提到大腦產生觀念，觀念引導行為，行為產生結果之後，又回頭來改變大腦。多數時候父母不會在意孩子的良好表現，因為我們會認為「做的好是應該的」，而孩子為了吸引父母的關注只好開始調皮搗蛋。
「不管怎麼等，叛逆期都不會結束」，作者提到孩子之所以反抗父母，可能是因為以責罵孩子的姿態、命令、控制孩子，開啟孩子的大腦機制，不是為了保護自己免受傷害（逃），就是幫助自己更為提升（戰），於是大人就會覺得孩子總是叛逆的。如果以物品比喻就好比孩子像是一顆氣球一樣，一直用力的施壓最終以破裂收場。
二、不（打）罵孩子
剛接觸阿德勒正向教養這個觀念時，也很納悶時常問自己：「如果孩子做錯了不用罵的方式，還能怎麼教？」阿德勒教養學告訴我們打罵方式，雖然短期效果當下立即見效，以為孩子已經知道「知錯」，但事實上是無助於解決問題。
當我脫口而出對孩子說：「上次已經跟你說了，為什麼再犯呢？」這句話的時候，以前的我焦點執著於「為什麼孩子又再犯？」這件事上，學習正向教養後才意會到，發生事情的當下，用責罵方式，孩子並沒有機會去動腦「自主思考」、「判斷這件事情的對與錯」，只會害怕在父母當時責罵的言語下，沒有學習思考自己為什麼做錯、不知如何改善，那便下一次還是會發生。
而責罵當下，孩子學到的是什麼？回想起小時候記憶大概是「我很愛爸爸媽媽，要怎麼樣才不會被罵、不會惹父母生氣？」的感受吧！作者亦提到打罵方式的孩子，性格比較消極，缺乏積極的主動意識，害怕做決定、害怕做錯而不敢去面對問題。如果不用打罵方式，還能怎麼教？大人可以這麼做
1.不看孩子
有時候孩子哭鬧當下往往大人的情緒也會被同時挑起，這時候稍微轉移一下自己的注意力，就比較不會覺得心煩意亂，讓自己安定下來。
2.不看孩子不好的地方。
3.教孩子恢復原狀、收拾善後並且討論如何避免相同失敗再發生
4.教孩子道歉，引導孩子思考哪裡做錯以及原因。
三、不讚美孩子
讚美是種給人評價，從小依附讚美教養成長的孩子，不論是否自己想要的、不想要的，因為渴望認同而不法順從自己的心，選擇遵照別人的意志行事。凡事不自己做判斷，都交由他人決定，一旦結果不如預期，就認為可以把責任推到父母(別人)身上。不免會聽到孩子責怪父母「都是你的錯」、「都是因為你」、「反正是我爸爸媽媽決定的」等等。如果犯錯不能打罵，做好又不能讚美，要怎麼做呢？起初對於這點我也很納悶，後來想到在《正向聚焦》一書提到：「其實每個人的努力，其實都是渴望被看見的。可以利用正向的眼光，用以下句法「事實描述＋正面評價＋情感連結」敘述，避免空泛評價。」
不讚美孩子是希望他能活出自己想要的樣子，不需要依附他人給予的評價，也能為自己負責，不畏懼每一個自己做的決定。
四、給孩子勇氣，幫助孩子自立，與孩子建立良好關係
教養的目的，無非希望孩子能獨立、擁有自信、挫折容忍力等等特質，協助孩子自立才是父母的課題。我們時常以為孩子還小沒有辦法做到，其實放手給孩子慢慢練習機會，讓孩子發現自己原來能幫上忙、有貢獻的時候，就能肯定自己的價值。父母能做的是對孩子的信賴，信賴孩子可以解決他的課題。學習薩提爾的李儀婷老師曾說過一段話：「父母的責任在於陪伴以及規範的制訂，而孩子的成長，一如山的矗立、水的蜿蜒，無須變更山與水發展的走向，只需要給予一方一圓，山與水就能長成他們想要的模樣，這便是最好的教養之道，亦是規範的功用。」我想，父母的存在便是最好的陪伴。
書中有段話：「接受孩子最真實的模樣，就是尊重孩子。尊重孩子不需要任何理由。不管孩子有什麼問題、是否符合父母的理想，光是孩子好好活著，就是一件值得父母謝天謝地的事了。」是阿！想想懷胎十個月時，無非希望的是孩子平安健康誕生長大，卻隨著孩子成長、教養問題、社會期待，加諸在孩子身上的期待越來越沉重，所謂的初衷似乎漸漸地早已不見。
我想《不教養的勇氣》這本書帶給讀者的，並不是要告訴讀者「就此不要教養」孩子，而是以「尊重」、「平等」、「對等」來看待孩子，從做中學，有錯就改，找到與孩子相處、對話的方法。作者說：「有一天你會發現，不是你給孩子勇氣，而是孩子給了你勇氣。」教養不是扣分，而是加分，我認為，不要因為教養而失去了孩子對父母的信任和感情，同時又能幫助孩子成長，這才是教養的意義。
這本書比起正規的簡尼爾森正向教養系列還來得淺顯易懂，如果為教養困惑的讀者，不妨翻翻這本書，進入阿德勒教養學的世界裡，以堅定且溫和的方式與孩子相處，打開彼此內心的對話橋樑，擁有不教養勇氣。
【書籍資訊】
▶書名：《不教養的勇氣：阿德勒教你，接受孩子最真實的樣子，協助孩子自力解決人生課題》
▶作者：岸見一郎
▶ISBN：9789864791293
▶出版社：天下文化
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