對於教育，我們應該掙脫升學的枷鎖

雖然台灣在民主化之後，已經有過多次「教改」，從大學聯考到學測與指考、從高中聯考到基測再變會考、從一綱一本到一綱多本，但「升學主義」的文化價值和教學方式始終沒有變過。

從小，無論你會讀書或不會讀書，被國家逼迫待在教室的那8小時（或更長），家長和老師認為你最需要努力的目標就是「考一間好學校」，所謂的好學校，就是入學考試分數最高的那間，但從未引導學生思考「我的人生應該是如何」這個更重要的問題。

在我接觸到社會學的相關知識，並懂得「從結構看世界」之後，我就一點也不覺得「因為我考試成績好、學歷好，所以我很厲害」。下面有個比喻：

大家有看過《爆走兄弟》這部有關四驅車的卡通吧？劇情中的主角，是一對名為小烈與小豪的兄弟，哥哥小烈的車子適合跑彎道，弟弟小豪的車子適合跑直線。

今天在某場比賽中，哥哥小烈贏了，只是因為哥哥比較厲害、而小豪比較不厲害嗎？

提示已經很明顯了，相信大家的答案都是「當然要看跑道長什麼樣子啊！」

所以，我這輩子一帆風順的考上三次台大，只是因為我比較厲害嗎？

【台灣的教育很有事】我考三次都上台大－教育體制既得利益者的告白

https://buzzorange.com/2014/11/20/taiwan-education-reform/

[問題] 長大真的會感謝以前羞辱或體罰你的老師?

https://disp.cc/b/780-akqO