最近的一場公聽會 (區間測速對於交通安全與人權之影響) 的插曲讓我思考了一個問題: 我們對於使用手機的規範到底是什麼。在討論的過程中，民間代表發現官員在滑手機而沒有進行討論被抓包。就這件事而言，雖然手機提供人們便利性，然而卻也忘記對他人的尊重。

在給手機後，父母會和小孩做一些約定來約束手機的使用規則，例如在吃飯時不要滑手機、和父母朋友聊天時不要邊滑邊聊等等。這些規則讓較沒有自制力的小孩能知道正確的使用手機的規則。在學校，學生可以帶手機去學校，有緊急情況時可以方便聯絡人。但是不得在上課期間使用手機，理由是怕學生沉迷於手機網路而錯過了學習的環境。在上課期間禁止使用手機，是非常合理的。因此學校規範了手機的使用規則。

然而如果是成年人，規則有哪些? 或者，如何知道哪些重要的場合不該使用手機呢？小孩在知道規則後，若觀察到父母也沒遵守使用手機的行為 (例如為何爸爸吃飯時接到手機後就會馬上接起來？) 也是會產生疑惑，但是卻不知道該怎麼反應，或是學著他們的行為?

舉辦公聽會的目的是要針對國家的政策議題進行討論，讓制定規則的相關人員能有更多的考量，幫助政策能更完善。然而有一些人卻在此次的場合裡滑手機，漠視公聽會的意義，也不尊重發言的人，若覺得很無聊，其實不出席比較好 ([1])。不過，其實不只是公聽話，也有在政論節目上看到來賓在非發言期間滑手機 (滑一下就關掉，之後又在滑)，而且還被鏡頭抓到。

在沒有手機時，我們知道要尊重發言者，不要插斷他們的談話，或是聆聽他們談了哪些內容。然而現在手機普及的時代，我們會常常忘記這樣的尊重，覺得課程 (或是會議) 無聊就開始滑手機，或是和朋友用通訊軟體聊天而不自覺得笑出來。

手機被使用在錯誤的場合確實不應該，但是在同一個場合，如果以不同的方式使用手機，卻是幫助我們很多。我們可以透過手機做數位整理，解省紙本的整理；對於不了解的狀況，可以透過通訊請團隊查明正確性。這樣的情況下，不可完全否定手機的存在性。

手機是一個非常棒的數位工具，同時也是一個中立的工具，使用得好壞端看使用者如何使用。而我們不只要學習善用數位工具，同時也需要學習如何讓他出現在正確的時機點。

Reference:

[1] https://youtu.be/Z6jfg2cc0LQ?t=1033