疫情新生活，孩子們如何學習

假如家裡有小孩正在放防疫假，那半夜大概是主要照顧者唯一能夠享受一個人的時間．不論是爸爸或媽媽，居家辦公反而成為陪伴孩子最長的一段時間，小孩子的能量無限，除了睡著以外的時間，都是活力滿滿精力充沛的狀態．

今天看到孩子在線上預演幼稚園畢業典禮，使用線上開會軟體，老師們努力地讓流程變得順暢，測試著音樂撥放，斷斷續續地聲音不斷地透過手機傳來，典禮的進行，以及師長與學生的對話．對於學生及老師來說，這樣獨特的畢業典禮都是生平首見．

孩子趴在桌子前面看著他的同學們的背影，看起來有點孤單．應該正在想念學校生活及平日一起玩鬧的同學們．隔著螢幕的距離，似乎很近，看起來又是那麼地遙遠．似乎應該慶幸疫情發生在學期末，至少課程都告一段落．

前幾天聽到鄰居媽媽的怒吼，家裡只有一台電腦的情況之下，兩個小孩爭著搶著要使用，

＂電腦只有一台，你們要我怎麼辦＂聽到這句話忍不住笑了出來，可以理解她的崩潰．

因為妹妹是學校的英文老師，她也搭上這次線上教學的列車，其實事前的準備工作，作業規劃比想像中的要來得複雜許多．看到孩子們在線上寫了作業後寄回來給老師，或是傳送背誦朗讀的英文錄音檔回來，還能直接線上評分發回，感覺非常神奇。

這一陣子經常會看到家長投訴文出現在某些論壇或是粉絲專業．

實際是，大多數的家庭只有一台電腦，加上網路設備並不是人人家裡都有，就算孩子有手機也不一定有網路，或是沒有麥克風，鏡頭，或是軟體下載不相容，手機不支援，電腦不支援，各種問題陸續衍生出來．有些家長下意識感覺自己家裡孩子的受教權受到影響．如果要多加裝電腦或是購買筆電，對於生活來說又是額外的負擔跟開銷．

目前學校使用的線上教學軟體來自於教育部所籌備規劃出來的，如果使用直播線上教學，只要小孩沒有準時上線，那麼他就不會上到這堂課．因為直播教學並沒有存檔反覆撥放的功能．

因此，老師們會事先將要上課的課程內容錄下來，上傳之後，小孩可以彈性自由上線的選擇想要觀看的時間，在每堂課程應上的時間，老師也會上線，在聊天室裡頭讓孩子們提出問題．這樣的方式也考驗著孩子們的自我約束力，老師並沒有辦法強迫孩子必須把整部影片看完，只能透過作業的傳送來觀察孩子們是否有把該堂課程學完．

如果沒有這些補救的措施，那些沒有完善電腦設備的孩子們，才是疫情期間被迫放棄學習權利的那群犧牲者．

相信只要是成為老師的一員，都有著教育英才的責任感，充滿熱忱地想要讓孩子們多加學習，並不會有老師刻意存著偷懶的念頭在教育孩子，在這樣的時期，原本學校的約束力歸零，只能由家長多花點時間關心，讓孩子在自學的這段期間，依舊能不受影響地繼續學習．

投訴老師確實是發洩情緒的一種管道跟方式，只是那也解決不了自家孩子不想學或是學習不了的問題．

疫情時代下，不論是家長還是孩子或是老師都辛苦了．只能期盼疫情早日結束，讓停擺的生活回到正軌上頭．