「生活」相爱相“杀”的师生关系

今天整理手机相册的时候，突然翻到去年带队高考的照片，当时是语文考试前的半个多小时，我们班一群男生正坐在花坛复习，班主任拉我过去给他们拍了一张照，没想到在又一年的毕业前夕被我看到，不禁有点感慨我的这一届补习生也即将毕业。

算一算我只教了他们十个月，我们从陌生到熟悉，一起为了高考而努力奋斗着。我是一个表面很冷酷而内心柔软的老师，我会把上课和下课分的很清楚，课上是老师，课下是朋友，所以和我相处久了就会觉得有点反差。

我和学生之间的关系可以用相爱相“杀”来形容，上课不允许任何一个学生讲话（小组讨论除外）和睡觉，也不会容许有人不交作业，包括作业敷衍了事的那种学生，一定会叫过来谈心；考试成绩不理想，也一定会在接下来的时间严格落实默写背诵任务，督促他们按时完成...这些没有一点商量的余地，他们偶尔抱怨我只能装作没听见。

有一次被他们气到直接上自习，全班有一半的人没交作业，这是理科班的共性，大多数时间都给了理综和数学，结果科代表带着一堆不交作业的学生出来做检讨，还写了保证书，实在是有点可爱~

好多时候我会觉得学生应该不会喜欢我这样的老师（平时那么凶），而当学生举行大型活动的时候，比如誓师大会，结束后有半小时的拍照环节， 才发现一堆过来跑过来要合影，其实我很开心的，只是要装作镇定的样子。

越是接近高考，心里就越发不舍，经过时间的累积，我们逐渐熟悉彼此，而不久的将来他们要离开学校去到一个新环境，而我留在原地迎接着新的一批学生的到来，用摆渡人来形容这个职业再适合不过了。